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按照数的进位制概念，下列各个数中正确的八进制数是（）。A．7081B．1101C．1109D．B03A

题目

按照数的进位制概念，下列各个数中正确的八进制数是（）。

A．7081

B．1101

C．1109

D．B03A

相似考题

1.按照数的进位制概念，下列各个数中正确的八进制数是______。A) 1101B) 7081C) 1109D) B03AA．B．C．D．

2.按照数的进位制概念，下列各数中正确的八进制数是（ ）。A.8707B.1101C.4109D.10BF

3.下列不同进位制的四个数中,最小的数是()。A、二进制数1100010B、八进制数77C、十进制数65D、十六进制数45

4.按照数的进位制概念，下列各个数中正确的八进制数是______。A．1101B．7081C．1109D．B03A

参考答案和解析
A 解析：任意一个八进制数可用0、1、2、3、4、5、6、7八个数字符组合地数字字符串来表示，它的基数R=8。
更多“按照数的进位制概念，下列各个数中正确的八进制数是（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列四个不同进位制的数中最大的数是()。

    A、十进制数73.5

    B、二进制数1001101.01

    C、八进制数115.1

    D、十六进制数4

    C、4


    参考答案：B

  • 第2题：

    八进制数共有7个数码,进位规则是逢八进一。()

    A．错误

    B．正确


    参考答案：A

  • 第3题：

    按照数的进位制概念，下列各个数的八进制数正确的是

    A．1101

    B．7081

    C．1109

    D．B03A


    正确答案：A
    解析：任意一个八进制数可用0、1、2、3、4、5、6、7八个数字组合的数字字符串来表示，它的基数R=8。

  • 第4题：

    下面几个数据中，最小的数是()。

    A.二进制数1011100
    B.八进制数47
    C.十进制数35
    D.十六制数31

    答案：C
    解析：
    二进制数1011100转换成十进制是92，八进制数47转换成十进制是39，十六制数31转换成十进制是49。所以最小的数就是C。

  • 第5题：

    下面有关八进制的认识有错误的是（）。

    • A、八进制数每位的权值是8的i次方
    • B、八进制数每位只能出现0、1、2、3、4、5、6、7八个数字
    • C、八进制数在计数时每满八个就进一
    • D、八进制数小数点后第n位的权值是8的-（n-1）次方

    正确答案:D

  • 第6题：

    八进制数13657与二进制数1011110101111两个数的值是相等的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    八进制数是由1、2、3、4、5、6、7、8这8个数码组成的


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下列四个不同进位制的数中，数值最大的是（）

    • A、十进制数73.5
    • B、二进制数1001101.01
    • C、八进制数115.1
    • D、十六进制数4C.4

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    下面有关八进制的认识有错误的是（）。
    A

    八进制数每位的权值是8的i次方

    B

    八进制数每位只能出现0、1、2、3、4、5、6、7八个数字

    C

    八进制数在计数时每满八个就进一

    D

    八进制数小数点后第n位的权值是8的-（n-1）次方


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照数的进位制概念，下列各数中正确的八进制数是（　　）。
    A

    8707

    B

    1101

    C

    4109

    D

    10BF


    正确答案： A
    解析：
    八进制数只有0～7。

  • 第11题：

    问答题
    将下列个数分别转换成八进制数：（111111）2，（63）10，（3F）16

    正确答案： 结果都为（77）8
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段。下列描述儿童数概念形成次序正确的是（　　）。
    A

    口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念

    B

    给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念

    C

    按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数

    D

    按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数


    正确答案： B
    解析：
    林崇德的研究（1980）表明：儿童的数概念的形成，经历口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念等四个阶段。

  • 第13题：

    以下选项中,选项()所列的两个数的值是相等的。

    A、十进制数54020与八进制数54732

    B、八进制数13657与二进制数1011110101111

    C、十六进制数F429与二进制数1011010000101001

    D、八进制数7324与十六进制数B93


    参考答案：B

  • 第14题：

    下列四个数中,最大的数是()。

    A.十六进制数3D

    B.十进制数60

    C.二进制数110111

    D.八进制数70


    正确答案:A

  • 第15题：

    按照数的位进制概念，下列各数中正确的八进制数是

    A．8707

    B．1101

    C．4109

    D．10BF


    正确答案：B

  • 第16题：

    八进制数中数码的个数是（）

    • A、2
    • B、8
    • C、9
    • D、10

    正确答案:B

  • 第17题：

    按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量 的任何物体的个数。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列每组有三个数，第一个数为八进制，第二个数为二进制，第三个数为十六进制数。这四组数中，三个数值相同是（）。

    • A、277，10111111，BF
    • B、203，10000011，83
    • C、247，10100111，A8
    • D、213，10010110，96

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列四个数中最大数是（）。

    • A、十六进制数1FF
    • B、十进制数1789
    • C、二进制数10100001
    • D、八进制数227

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量 的任何物体的个数。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    八进制数13657与二进制数1011110101111两个数的值是相等的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列四个数中最大数是（）。
    A

    十六进制数1FF

    B

    十进制数1789

    C

    二进制数10100001

    D

    八进制数227


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列每组有三个数，第一个数为八进制，第二个数为二进制，第三个数为十六进制数。这四组数中，三个数值相同是（）。
    A

    277，10111111，BF

    B

    203，10000011，83

    C

    247，10100111，A8

    D

    213，10010110，96


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列四个不同进位制的数中，数值最大的是（）
    A

    十进制数73.5

    B

    二进制数1001101.01

    C

    八进制数115.1

    D

    十六进制数4C.4


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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