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更多“16、从我们出生那一刻起,我们就是一个独立的个体,有着独立的人格权的“人”。”相关问题
  • 第1题:

    学生的“独立性”是指每个学生都是独立的个体,有着自己的家庭和行为,有着独立的人格和自尊心。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    我们的时代呼唤独立和合作精神。(翻译)


    参考答案:Our times call upon independence and cooperation

  • 第3题:

    我们今天的文字就是从()发展过来的。


    参考答案:甲骨文

  • 第4题:

    包含人整体信息的每一个有独立功能的局部器官,我们叫他()。

    • A、全息理论
    • B、全息
    • C、胚胎
    • D、全息胚

    正确答案:D

  • 第5题:

    接待是一个独立的环节,因此我们一定要做好接待工作。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    衡量模块独立性的两个定性标准是什么?这两个标准的定义分别是什么?在我们的软件设计中,关于模块独立性我们追求的目标是什么?


    正确答案:衡量模块独立性的两个定性标准是内聚和耦合。
    耦合是指对一个软件结构内不同模块彼此之间互相依赖(连接)的紧密程度;而内聚则标志一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度。
    在我们的软件设计中,关于模块独立性我们追求的目标是紧密内聚松散耦合。

  • 第7题:

    处在群体中的个体不以个体的方式来行动而溶化于群体中,丧失个体可辨别性的一种状态,我们称之为()

    • A、相依性
    • B、非偏离性
    • C、去独立性
    • D、去个体化

    正确答案:D

  • 第8题:

    学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会()

    • A、正常的保护
    • B、热心的保护
    • C、一般的保护
    • D、特别的保护

    正确答案:D

  • 第9题:

    CDMA系统信号传输分为前向和反向,前向是从()到()端,也就是我们常说的下行,反向是从MS到BTS端,也就是我们说的上行。


    正确答案:BTS;MS

  • 第10题:

    单选题
    模式化观念往往会阻止我们去认为别人是:()
    A

    独立的个体

    B

    可爱的

    C

    积极的典范

    D

    有价值的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    衡量模块独立性的两个定性标准是什么?这两个标准的定义分别是什么?在我们的软件设计中,关于模块独立性我们追求的目标是什么?

    正确答案: 衡量模块独立性的两个定性标准是内聚和耦合。
    耦合是指对一个软件结构内不同模块彼此之间互相依赖(连接)的紧密程度;而内聚则标志一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度。
    在我们的软件设计中,关于模块独立性我们追求的目标是紧密内聚松散耦合。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    1961年9月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候,当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是()
    A

    “求同存异”

    B

    和平共处五项原则

    C

    “多边外交”

    D

    独立、自主、非集团化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简单随机抽样就是使总体中所有的个体都有相等的和独立的机会被抽作样本,在这里,所谓相等的是指总体中的每一个个体被抽取的可能性是一样的;独立的是指某一个个体的抽取与否,不影响其他个体的抽取。()


    参考答案:正确

  • 第14题:

    自然人的声音() 一种独立的新型人格权

    A.是

    B.不是


    答案:B

  • 第15题:

    民族传统体育的个体价值是从每一个独立的个体通过参与具体的传统体育活动来实现其()、()、()等方面的价值。
    健身价值;娱乐价值;竞技价值

  • 第16题:

    1961年9月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候,当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是()

    • A、“求同存异”
    • B、和平共处五项原则
    • C、“多边外交”
    • D、独立、自主、非集团化

    正确答案:D

  • 第17题:

    为了检验一个科学假说,我们可以()

    • A、找到我们认为正确的部分
    • B、做包含多个独立变量的实验
    • C、用科学方法采集数据
    • D、以上所有

    正确答案:C

  • 第18题:

    一个国家独立以后或者获得了国家权利以后,首先要制订宪法,作为一个国家的自由独立的标志。比如1949年,中华人民共和国成立之后,我们就制定了统一的宪法。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    “我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的,并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢?”这里采用的修辞手法是()。

    • A、设问
    • B、反问
    • C、反复
    • D、排比

    正确答案:C

  • 第20题:

    模式化观念往往会阻止我们去认为别人是:()

    • A、独立的个体
    • B、可爱的
    • C、积极的典范
    • D、有价值的

    正确答案:A

  • 第21题:

    一般来说,项目的策划都是从拿地的那一刻起开始的。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    单选题
    学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会()
    A

    正常的保护

    B

    热心的保护

    C

    一般的保护

    D

    特别的保护


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的,并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢?”这里采用的修辞手法是()。
    A

    设问

    B

    反问

    C

    反复

    D

    排比


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    处在群体中的个体不以个体的方式来行动而溶化于群体中,丧失个体可辨别性的一种状态,我们称之为()
    A

    相依性

    B

    非偏离性

    C

    去独立性

    D

    去个体化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析