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繁体字使用的是()字库。A.简体汉字GBB.GBK繁体字C.简体汉字GBKD.GB繁体字

题目

繁体字使用的是()字库。

A.简体汉字GB

B.GBK繁体字

C.简体汉字GBK

D.GB繁体字

相似考题

1.简体字由繁体字简化而来,一个简体字必定对应着一个繁体字。()此题为判断题(对，错)。

2.汉字国标码(GB2312--80)将汉字分成( )。A．一级汉字和二级汉字两个等级B．一级、二级、三级3个等级C．简体字和繁体字两个等级D．常见字和罕见字两个等级

3.红旗Linux支持的GB18030内码是包含汉字最多的通用简体汉字内码体系,它包含全部简体字及对应的繁体字,所以很容易实现BIG5码汉字的显示和输入。()A．错误B．正确

4.()是楷书的简化。A.繁体字B.简体字C.草书D.籇书

参考答案和解析
正确答案：B
更多“繁体字使用的是()字库。A.简体汉字GBB.GBK繁体字C.简体汉字GBKD.GB繁体字 ”相关问题

  • 第1题：

    汉字国标码(GB2312—80)将汉字分成( )。

    A．一级汉字和二级汉字2个等级

    B．一级、二级、三级3个等级

    C．简体字和繁体字2个等级

    D．常见字和罕见字2个等级


    正确答案：A
    解析：汉字国标码(GB2312—80)中有一级常用汉字3755个，二级常用汉字3008个，故正确答案为A。

  • 第2题：

    现代汉字分为（）。

    A.正规字
    B.简化字
    C.规范字
    D.繁体字
    E.简体

    答案：C,D
    解析：

  • 第3题：

    汉字大体上可分为（）两种字体。

    • A、独体字体和组合字体
    • B、繁体字体和简体字体
    • C、宽形字体和窄形字体
    • D、粗黑字体和细简约字体

    正确答案:A

  • 第4题：

    不规范汉字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和（）。

    • A、手书字
    • B、美术字
    • C、错别字

    正确答案:C

  • 第5题：

    港、澳、台、华侨登记录入中文姓名时，遇有冷僻字、繁体字的（）。

    • A、可以以简体字代替
    • B、可以直接打“*”
    • C、必须在电脑的全拼、双拼、五笔等字库或《新华字典》中查找，录入相一致的汉字
    • D、确系无法查实的，以“*”代替

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    长期以来，台湾地区在海外的华文学校中使用的是繁体字、注音符号，而大陆使用简体字、汉语拼音。目前，台湾与大陆达成一致——提倡使用简体字，但也不反对使用繁体字。汉字是（） ①中华民族进入文明时代的标志 ②中华文明的重要标识 ③中华文化的基本载体 ④中华文化源远流长的重要见证

    • A、①
    • B、①②③④
    • C、③④
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第7题：

    汉字的两种编码是（）。

    • A、简体字和繁体字
    • B、国标码和机内码
    • C、ASCII和EBCDIC
    • D、二进制和十进制

    正确答案:B

  • 第8题：

    红旗Linux支持的GB18030内码是包含汉字最多的通用简体汉字内码体系，它包含全部简体字及对应的繁体字，所以很容易实现BIG5码汉字的显示和输入。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    红旗Linux支持的GB18030内码是包含汉字最多的通用简体汉字内码体系，它包含全部简体字及对应的繁体字，所以很容易实现BIG5码汉字的显示和输入。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于（）
    A

    正字法改革

    B

    字符类型改革

    C

    文字类型改革

    D

    字符类型和文字类型改革


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下面关于汉字教学的态度较为正确的是（　　）。
    A

    只学繁体字，不学简体字

    B

    汉字最好不学，以学习口语为主

    C

    识繁写简

    D

    只学习独体字，不学习合体字


    正确答案： C,D
    解析：
    对外汉语教学中有关汉字的教学，教授学生汉字的标准是要做到识繁写简。因为汉字是表意文字，简体汉字又是由繁体字发展而来的，认识繁体字有利于学生对汉字意义的掌握，而汉字简体形式是现在中国通用的文字，阅读写作都是以其为载体的，在学习中不仅要会读还要会写。

  • 第12题：

    单选题
    汉字的两种编码是（）。
    A

    简体字和繁体字

    B

    国标码和机内码

    C

    ASCII和EBCDIC

    D

    二进制和十进制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    汉字国标码把汉字分为______等级。

    A．简体字和繁体字两个

    B．一级汉字、二级汉字和三级汉字三个

    C．常用字、次常用字和罕见字三个

    D．一级汉字和二级汉字两个


    正确答案：D
    解析：汉字国标码规定了6763个汉字代码，其中一级常用字3755个，二级次常用字3008个。

  • 第14题：

    题款时，汉字书写应尽可能使用（）。

    • A、凭个人喜好
    • B、繁体字
    • C、简体字
    • D、篆体

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列说法不正确的是（）。

    • A、日常运用文字，一般情况下不应使用繁体字
    • B、繁体字停止使用的原因是它的结构不好看
    • C、像“上、下、一、儿”这些笔画少的字不是简体字
    • D、有些繁体字和简体字在意义上不完全对等

    正确答案:B

  • 第16题：

    规范汉字与使用繁体字、异体字的关系？


    正确答案: 推行规范汉字不是完全消灭繁体字、异体字，《国家通用语言文字法》规定，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：
    （一）文物古迹；
    （二）姓氏中的异体字；
    （三）书法、篆刻等艺术作品；
    （四）题词和招牌的手书字；
    （五）出版、教学、研究中需要使用的；
    （六）经国务院有关部门批准的特殊情况。

  • 第17题：

    （）是楷书的简化。

    • A、繁体字
    • B、简体字
    • C、草书
    • D、籇书

    正确答案:B

  • 第18题：

    《国家通用语言文字法》规定繁体字的使用场合，这说明繁体字也是规范汉字。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于（）

    • A、正字法改革
    • B、字符类型改革
    • C、文字类型改革
    • D、字符类型和文字类型改革

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    第4篇　　如果汉字简化运动从1909年陆费逵在《教育杂志》创刊号上提出《普通教育应当釆用俗体字》算起，也有100年了；并且导致“文化中国”出现了繁体字和简体字并存的局面。现在的问题是，简体字正随着中国国际影响的扩大而走出国门，国内恢复繁体字的呼声却越来越高。主张使用繁体字的人把简体字说得一文不值，主张使用简体字的人则把繁体字骂个狗血喷头。但在笔者看来，繁体字和简体字不是水火不容的关系，而是应该并列为中国的“国字”。　　汉字简化运动从一开始就存在一个认识误区，即繁体字难认、难读、难写，所以造成中国人不识字、没文化。实际上，识字水平和文化程度与社会经济发展以及教育的普及提高有很大关系，和字体难易程度的关系不是很太。　　另外一个问题是，文字固然是一种工具，但它也有自己的生命力，有其特定的、具体的含义。简化汉字存在着不少问题，这是个不争的事实。　　我们原先有“国语”即汉语普通话的观念，今后也应树立“国字”即汉字的观念。但是，“国字”不是只有一种，而是有两种，即繁体字和简体字。繁体字代表着五千年的中国历史文化传统，是个长历史的大传统；简体字代表着近百年尤其是新中国成立后的中国历史文化传统，是个短历史的小传统。对于这两种“国字”，我们都要爱护和珍惜，不能非此即彼、厚此薄彼，更不能说主张恢复繁体字就要废除简体字，反之亦然。

    正确答案：
    【参考译文】
    陸費逵が1909年、「教育雑誌」創刊号に「普通教育応当採用俗体字」(普通教育に俗字を採用すべきだ)という論文を発表したことを漢字の簡略化運動の始まりとするならば、今年で100年目になる。ここから中国に繁体字と簡体字の2種類の漢字が共存することとなった。しかし、中国の国際的影響が大きくなるにつれて、簡体字が国外でも使われるようになっているにもかかわらず、国内では繁体字を復活させようとする声もますます高まっている。繁体字の使用を主張する人は、簡体字を一文にも値しないと言い放ち、それに対して、簡体字の使用を主張する人は繁体字を汚い言葉でののしっている。筆者は、繁体字と簡体字は相容れないものではなく、2つとも中国の「国字」とするべきだと考える。
    漢字の簡略化運動はそもそも、間違った認識からスタートしている。すなわち、繁体字が覚えづらく、読みづらく、書きづらいから、中国人の識字率が低く、教養がないのだ、という考えだ。実際は、識字率と教養に関係が深いのは、社会経済の発展や教育の普及率であり、文字の難易度とはあまり関係が無い。
    また文字は道具でありながら、独特の生命力を持っており、特別で具体的な意味を持つ。このことからも漢字の簡略化には多くの問題が存在していた。これは争えない事実である。
    私たちにはもともと「国語」=漢語普通話、という概念がある。同様に「国字」=漢字という概念も確立されるべきだ。しかし国字は1種類ではなく、繁体字と簡体字の2種類なのだ。繁体字は中国5千年の歴史・文化的伝統を代表するもので、言い換えれば長い歴史をもつ大きな伝統だ。簡体字はここ100年間、特に新中国建国後の中国の歴史文化的伝統を代表し、言い換えれば短い歴史をもつ小さな伝統だ。私たちはこの2種類の「国字」をどちらも大切にしなければならず、どちらかのみを選択したり不公平に扱ってはならない。繁体字を復活させ簡体字を廃止させようと主張したり、その逆を主張したりするのはもってのほかだ。
    解析：
    　　1．“如果汉字简化运动从……算起”译为「……ことを漢字の簡略化運動の始まりとするならば」。
    　　2．“有100年了”译为「100年目になる」。
    　　3．“一文不值”译为「一文にも値しない」。
    　　4．“从一开始就……”译为「そもそも……からスタートしている」。
    　　5．“中国人不识字、没文化”译为「中国人の識字率が低く、教養がないのだ」。

  • 第21题：

    单选题
    下列说法不正确的是（）。
    A

    日常运用文字，一般情况下不应使用繁体字

    B

    繁体字停止使用的原因是它的结构不好看

    C

    像“上、下、一、儿”这些笔画少的字不是简体字

    D

    有些繁体字和简体字在意义上不完全对等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    现代汉字分为(    )。
    A

    正规字

    B

    简化字

    C

    规范字

    D

    繁体字

    E

    简体字


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    下列各种说法，正确的是（）。
    A

    汉字发展趋势是由繁趋简

    B

    楷书是古今汉字的分水岭

    C

    笔画多的字是繁体字

    D

    笔画少的字是简体字


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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