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联系实际，论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。

题目

联系实际，论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。

相似考题

1.幼儿德育的原则主要有,()以及集体教育和个别教育相结合等原则。A、情感互动B、正面引导C、实践练习D、连续一致

2.集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（ ）

3.促进学生品德内化的德育原则包括()。A、长善救失B、教育和自我教育相结合C、集体教育与个别教育相结合D、严格要求与尊重信任相结合E、知行统一

4.集体教育和个别教育相结合的德育原则是()的成功教育经验。A.乌申斯基B.加里宁C.马卡连柯D.赞科夫

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  • 第1题：

    简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要素。


    正确答案：
    (1) 努力培养和形成良好的班集体。
    (2) 充分发挥集体的教育作用。
    (3) 加强个别教育。

  • 第2题：

    “平行教育原则”体现的德育原则是()


    A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则
    ?
    B.集体教育和个别教育相结合原则
    ?
    C.教育影响的一致性与连贯性原则
    ?
    D.正面引导与纪律约束相结合原则

    答案：B
    解析：
    马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。这体现的是集体教育和个别教育相结合的原则。

  • 第3题：

    联系实际，论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。


    答案：
    解析：
    （1）这一原则的基本涵义是：德育工作既要正面引导，说理教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。（2）这一原则是根据社会主义教育目的提出的，符合德育过程的本质规律和学生的年龄特征。正面引导与纪律约束是相辅相成的。（3）贯彻这一原则的要求是：①坚持正面教育原则。以科学的理论，客观的事实，先进的榜样和表扬、鼓励为主的方法，教育和引导学生。②坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉。做到事要实，理要真，情理交融。③建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行，督促学生约束自己的行为。

  • 第4题：

    “平行教育原则”体现的德育原则是（　）

    A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则
    B.集体教育和个别教育相结合原则
    C.教育影响的一致性与连贯性原则
    D.正面引导与纪律约束相结合原则

    答案：B
    解析：
    马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果：这就是著名的“平行教育原则”。这体现的是集体教育和个别教育相结合的原则。

  • 第5题：

    简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。


    答案：
    解析：
    （1）在德育过程中要面向学生集体进行教育，依靠和通过集体教育每个学生；同时要进行个别教育，通过对个别学生的教育影响集体，促进集体的形成和发展。
    （2）贯彻这一原则的要求是：
    ①努力培养形成良好的学生集体；
    ②充分发挥集体的教育作用；
    ③加强个别教育。

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