itgle.com
简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。
题目
简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。
相似考题
更多“简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。”相关问题
-
第1题：
简析美术创作对儿童发展的意义。
正确答案: （1）开阔视野，发展儿童创造性的审美能力：
儿童在美术活动中的创造性表现能力的发展往往是由于强烈的好奇心、浓厚的兴趣、丰富的想象力和灵活的思维能力活动所引发的。儿童具有强烈的好奇心。美术所特有的吸引人的工具、材料，以及在美术表现中的乐趣与满足，激发了他们美术创作的欲望。美术创作活动中多样化的操作材料，使得儿童在直接操作活动中发现美，激发美感。儿童在想想、画画、做做的愉快情绪中，会引出许多有价值的东西，促使他们创造性审美能力的发展。儿童美术创作活动的开展要求儿童具有一定的生活经验与体验，有一定的美术知识与技能支持。在日常生活中，儿童可以通过观察自然界的万物，获得关于物体的形与色的经验，了解与积累有关社会现象的体验。结合幼儿园与学校中的美术学习，儿童在获得美术基础知识与技能的同时，可以在生活中运用美术的一些元素表现他们的所知所想，在不知不觉中发展审美的意识与能力。
（2）发展儿童的想象力与思维能力：
艺术欣赏是艺术作品本身、艺术家的生活和社会背景等与欣赏者的生活经验、知识背景、情绪情感等因素相互作用的过程。艺术欣赏过程实际上是欣赏者积极主动的创造过程。研究证明，儿童对抽象作品作出反应的热烈程度，对线条、形状和色彩的感受水平，围绕作品的意象和情感所展开的想象力，是绝大多数成人所不及的。抽象作品为儿童提供了一个不受拘束和自由想象、创造的广阔空间。此外，在美术创作活动中，讨论作品情感，透过作品猜测画家心境和个性特点，给作品起名字等，也有利于儿童想象力和创作能力的发展。
（3）发展儿童的语言表达能力：
美术创作过程中，儿童与美术表现题材、工具材料、美术作品等都需要通过对话的方式进行信息的沟通与交融，它具体涉及教师与儿童、儿童与儿童之间的对话，也包括儿童与美术表现题材、工具材料、美术作品之间的对话等几个方面，无论是那种对话，都要借助语言这一中介来实现。通过这种发自内心的、言之有物的表达，儿童的语言能力得到了快速的发展。这种发自不仅表现在表述的流畅、长句子的经常出现、各种词语特别是与情绪情感有关的词语的大量运用上，还表现在儿童乐于表达且能自然地将这种能力迁移到其他学科活动和日常交往上。
（4）发展儿童的动手操作能力，促进儿童全脑功能与一般智慧的发展：
全脑功能均衡协调发展是完满型人格形成的生理基础。人脑是一个高度组织起来的巨大的系统。由左右两个半球组织而成，两个半球的功能是不对称的。儿童美术活动对全脑功能的开发主要体现在两个方面：一方面美术活动主要由右脑半球控制，儿童右脑发育要先于左脑。另一方面，美术活动也是大脑两个半球协同作用的结果。右脑半球在以形象和情感体验的表达为特点的儿童美术活动中起着重要的作用。此外，儿童在左右脑协同工作的美术活动中，可以整合他们的各种知识与生活经验，对于他们的观察能力、空间想象能力的发展及思维的开拓有很好的促进作用，对于抽象逻辑思维的发展也有很大的好处。美术活动中又有许多操作性活动，视觉、听觉、触觉的信息刺激与反馈的双重作用，使得儿童手、眼、脑的协同活动能力得到发展。
（5）帮助儿童养成积极的情感态度：
儿童在感受力、领悟力、想象力和创造能力等方面的良好发展，有利于儿童形成积极的情感态度。这是一个良性循环的过程，归根结底是由艺术的无错特点以及它给儿童提供的巨大的想象和创造空间所带来的。儿童可以通过美术创作表达自己对现实世界的不满与意见，家长和教师可以通过儿童作品了解儿童的心理状况并予以及时、适当的引导。美术创作为儿童提供了一种宣泄情绪的通道，为教师、家长了解儿童提供了方便，也为引导儿童将消极情绪体验转换为积极情绪体验提供了可能。这也是美术本身的审美特质的体现。 -
第2题：
简析吴荪甫形象及意义。
正确答案: ①吴荪甫是三十年代半封建半殖民地中国民族资本家的典型。
②作为民族资本家，他信心十足，果断、刚愎自用，有发展民族工业、爬上垄断资本家地位的野心，这是其性格的出发点和归宿。
③作为半封建半殖民地中国的民族资本家，存在先天不足，软弱、惶惑，色厉内茬，其性格是一个矛盾的统一体。
④具有反对农民运动、镇压工人运动的反动性，表现了狠毒、凶残、冷酷的性格。
⑤吴荪甫的悲剧命运形象地说明了三十年代初期中国社会的性质，即“中国并没有走向资本主义发展的道路，中国在帝国主义的压迫下，是更加殖民地化了”。 -
第3题：
简析《文心雕龙.神思》中关于创作论的论述。
正确答案:《神思》篇列《文心雕龙》创作论之首，重点论述的是艺术思维中的想象问题。他说：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色；其思理之致乎？故思理为妙，神与物游。”这里他不仅道出了想象活动的特点——“思接千载”、“ 视通万里”，并对它做了非常精彩形象的描绘和相当深刻的概括，更重要的是他提出了“思理为妙，神与物游”的创作观。更进一步，他阐述“志气”和“辞令”在想象活动中的作用，即分别是“统其关键”和“管其机枢”，这实际上是想象活动的始与终，或曰动因和结果。值得注意的是，刘勰还充分意识到了艺术创作活动中思维和语言的并非完全相偕的非对应关系，即所谓“方其搦（nuò）管（执笔），气倍于前；暨乎篇成，半折心始。何则？意翻空而易奇，言征实而难巧也。”这不仅是作家的才能所决定的，更是由语言的本性所决定的。“意翻空”和“言征实”总是文学创作中一对永恒的矛盾，。《文心雕龙》的许多篇章都对这一问题作了探讨，因此可以说，《神思》篇提出的“言”和“意”的关系是刘勰创作论的纲。 -
第4题：
简析托尔斯泰的创作特色。
正确答案: 一、最突出的特点是全景式的史诗性叙事艺术。
二、在心理描写上表现出了卓越的才华，这是他对现实主义文学作出的巨大贡献。
三、善于把握人物性格与环境之间的辩证关系，特别注意揭示人物性格的内在力量和自主性。 -
第5题：
简析贾谊骚体赋作品及创作特点。
正确答案: 贾谊骚体赋作，今存有《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》、《旱云赋》、《惜赋》残局，前三篇是代表作。
一、抒情述志、情感浓郁，是贾谊骚体赋的重要特色，如《吊屈原赋》借凭吊屈原而表述自己征途受挫、怀才不遇的幽愤，情感极为浓郁。
二、从艺术表现看，贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟》二作都直述胸臆，议论多于形象。《旱云赋》描摹云气和大旱的情状，也很有表现力。 -
第6题：
简析白先勇小说创作特色。
正确答案: 人物塑造上，以形写神；
结构上，将传统的纵剖面写法与西方横断面的写法结合起来，总体上正写顺序与局部的时空交错结合起来；
重视语言基调的把握，语言典雅、精美、明快。 -
第7题：
简析《死魂灵》的主题及社会意义。
正确答案:《死魂灵》通过乞乞科夫接触的官僚和走访的各类地主的描写，客观上暴露了俄国专制制度和农奴制的丑恶，表明农奴制度已经腐朽，失去了继续存在的历史根据。
沙皇的专制制度和农奴制是阻碍俄国历史前进和发展的障碍，是十九世纪俄国革命的主要对象。果戈理的《死魂灵》对于提高人民群众对俄国专制制度，特别是对农奴制反动本质的认识，提高人民的觉悟，唤起人民大众积极参加反对专制制度和农奴制的斗争，推动人民解放运动的发展，都有着不可估量的积极意义。 -
第8题：
问答题简析爱玛的悲剧及其根源，以及福楼拜创作的意义。正确答案： 爱玛是一个在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落和毁灭的妇女形象。她生性热烈，耽于幻想，富于浪漫思想。她厌恶单调乏味的乡下生活以及“像马路般的平凡”的丈夫，一心想过上幸福的生活。她追求传奇式的爱情，却便成了别人的玩物；模仿贵妇的风雅，却成了高利贷者盘剥的对象。她一次次被骗、遭遗弃、经受幻灭的痛苦，最后只得以自杀告终。
爱玛的悲剧是恶浊鄙陋的社会造成的。爱玛本是一个本性纯洁的资产阶级女子，社会环境和社会影响却将她一步步引向毁灭。福楼拜通过爱玛由追求到幻灭的人生历程，谴责了社会环境的庸俗、冷酷和堕落，同时也批判了爱玛的庸俗和浅薄。
福楼拜是19世纪法国一位承前启后的作家。他在创作中偏重于客观写实和精雕细刻，以“客观而无动于衷”的美学原则和严谨精致的艺术风格为后来的自然主义和唯美主义奠定了基础。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简析美术创作对儿童发展的意义。正确答案： （1）开阔视野，发展儿童创造性的审美能力：
儿童在美术活动中的创造性表现能力的发展往往是由于强烈的好奇心、浓厚的兴趣、丰富的想象力和灵活的思维能力活动所引发的。儿童具有强烈的好奇心。美术所特有的吸引人的工具、材料，以及在美术表现中的乐趣与满足，激发了他们美术创作的欲望。美术创作活动中多样化的操作材料，使得儿童在直接操作活动中发现美，激发美感。儿童在想想、画画、做做的愉快情绪中，会引出许多有价值的东西，促使他们创造性审美能力的发展。儿童美术创作活动的开展要求儿童具有一定的生活经验与体验，有一定的美术知识与技能支持。在日常生活中，儿童可以通过观察自然界的万物，获得关于物体的形与色的经验，了解与积累有关社会现象的体验。结合幼儿园与学校中的美术学习，儿童在获得美术基础知识与技能的同时，可以在生活中运用美术的一些元素表现他们的所知所想，在不知不觉中发展审美的意识与能力。
（2）发展儿童的想象力与思维能力：
艺术欣赏是艺术作品本身、艺术家的生活和社会背景等与欣赏者的生活经验、知识背景、情绪情感等因素相互作用的过程。艺术欣赏过程实际上是欣赏者积极主动的创造过程。研究证明，儿童对抽象作品作出反应的热烈程度，对线条、形状和色彩的感受水平，围绕作品的意象和情感所展开的想象力，是绝大多数成人所不及的。抽象作品为儿童提供了一个不受拘束和自由想象、创造的广阔空间。此外，在美术创作活动中，讨论作品情感，透过作品猜测画家心境和个性特点，给作品起名字等，也有利于儿童想象力和创作能力的发展。
（3）发展儿童的语言表达能力：
美术创作过程中，儿童与美术表现题材、工具材料、美术作品等都需要通过对话的方式进行信息的沟通与交融，它具体涉及教师与儿童、儿童与儿童之间的对话，也包括儿童与美术表现题材、工具材料、美术作品之间的对话等几个方面，无论是那种对话，都要借助语言这一中介来实现。通过这种发自内心的、言之有物的表达，儿童的语言能力得到了快速的发展。这种发自不仅表现在表述的流畅、长句子的经常出现、各种词语特别是与情绪情感有关的词语的大量运用上，还表现在儿童乐于表达且能自然地将这种能力迁移到其他学科活动和日常交往上。
（4）发展儿童的动手操作能力，促进儿童全脑功能与一般智慧的发展：
全脑功能均衡协调发展是完满型人格形成的生理基础。人脑是一个高度组织起来的巨大的系统。由左右两个半球组织而成，两个半球的功能是不对称的。儿童美术活动对全脑功能的开发主要体现在两个方面：一方面美术活动主要由右脑半球控制，儿童右脑发育要先于左脑。另一方面，美术活动也是大脑两个半球协同作用的结果。右脑半球在以形象和情感体验的表达为特点的儿童美术活动中起着重要的作用。此外，儿童在左右脑协同工作的美术活动中，可以整合他们的各种知识与生活经验，对于他们的观察能力、空间想象能力的发展及思维的开拓有很好的促进作用，对于抽象逻辑思维的发展也有很大的好处。美术活动中又有许多操作性活动，视觉、听觉、触觉的信息刺激与反馈的双重作用，使得儿童手、眼、脑的协同活动能力得到发展。
（5）帮助儿童养成积极的情感态度：
儿童在感受力、领悟力、想象力和创造能力等方面的良好发展，有利于儿童形成积极的情感态度。这是一个良性循环的过程，归根结底是由艺术的无错特点以及它给儿童提供的巨大的想象和创造空间所带来的。儿童可以通过美术创作表达自己对现实世界的不满与意见，家长和教师可以通过儿童作品了解儿童的心理状况并予以及时、适当的引导。美术创作为儿童提供了一种宣泄情绪的通道，为教师、家长了解儿童提供了方便，也为引导儿童将消极情绪体验转换为积极情绪体验提供了可能。这也是美术本身的审美特质的体现。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简析《管子》中“轻重”治国理念的内涵及意义。正确答案： 《管子》在中国历史上第一次提出了“以人为本”的思想。认为“饮食”、“侈乐”是民之所愿，只有“足其所欲，赡其所愿”，统治者才能“用之”。“本治则国固，本乱则国危。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简析《凤凰涅槃》的自由体形式及意义。正确答案： 《凤凰涅槃》不但在内容上燃烧着“五四”精神，而且在形式上也进行了彻底的革命。它冲破了一切旧格律、旧程式、旧传统和新“套子”的束缚，实现了诗体的大解放。郭沫若：“主张绝端的自由，绝端的自主”，做到形式自由奔放；诗的划分、诗行的长短，都服从思想感情的自然流泻，没有固定的行数和字数；压韵自由，没有固定的规律，做到“大体压韵”；诗作还大量采用设问、排比、反复、迭句和对偶的手法；诗作采用了诗剧的形式。
意义：《凤凰涅槃》采用自由体的形式，实现了诗体的大解放，使全篇感情汹涌澎湃，起伏回荡，节奏明快流畅，细致悠远；句法活泼多变，层次清楚分明。为新诗奠定了基础，开拓了广阔的道路。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简析蒋光慈“革命文学”创作的成就、意义和缺失正确答案： 蒋光慈是革命文学的理论倡导者之一，又是革命文学创作的身体力行者。他的革命文学作品有两个重要特点：1、塑造了具有进步思想、革命思想的新人形象；2、迅速反映和描写现代史上的重大革命斗争。缺点：表现在思想内容上的小资产阶级意识和“革命+恋爱”的公式。诗歌缺少诗味；小说不注意熔铸具有鲜明个性的人物形象。解析： 暂无解析 -
第13题：
从信息论的角度看创作，第一次编码和第二次编码分别受到（）的影响。
- A、作者主观认识和能力、客观表达能力
- B、作者客观表达能力、主观认识和能力
- C、信息的完整程度、媒介手段的丰富程度
- D、作者主观认识和能力、媒介手段的丰富程度
正确答案:A -
第14题：
简析姚鼐的古文创作理论。
正确答案: 姚鼐，把桐城派的文论构成体系，汇合了方、刘之长。姚鼐的散文理论，使桐城派文论进一步完整而系统，构成了严密的体系。
义理、考据、辞章：
强调写文章要义理、考证、辞章三者兼备，突出考证，这是受当时考据学风影响的结果。但他在考据学方面根柢不深，因此他实际上侧重的还是文章的作法和风格方面的意见。
文章八要：
在文章作法方面，他提出 “所以为文者八，曰神、理、气、味、格、律、声、色。”其所说的神理气味指文章的内容和精神，格律声色则属于文章的形式。并继续指出，学习古人的文章，应先学形式，再重视内容，最后达到“御其精者而遗其粗者”的境界。
文章风格：
其次在风格方面，他提出了文章阴阳、刚柔的风格问题。他认为文章的风格可以划分为阳刚、阴柔两大范畴，而它们的形成与作家性情有关，“阳刚之美”和“阴柔之美”都是文章所需要的，不能偏废。 -
第15题：
如果漫画本身不够深刻，作者可以通过标题引申，从而表达创作的真实意图。
正确答案:正确 -
第16题：
简析爱玛的悲剧及其根源，以及福楼拜创作的意义。
正确答案: 爱玛是一个在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落和毁灭的妇女形象。她生性热烈，耽于幻想，富于浪漫思想。她厌恶单调乏味的乡下生活以及“像马路般的平凡”的丈夫，一心想过上幸福的生活。她追求传奇式的爱情，却便成了别人的玩物；模仿贵妇的风雅，却成了高利贷者盘剥的对象。她一次次被骗、遭遗弃、经受幻灭的痛苦，最后只得以自杀告终。
爱玛的悲剧是恶浊鄙陋的社会造成的。爱玛本是一个本性纯洁的资产阶级女子，社会环境和社会影响却将她一步步引向毁灭。福楼拜通过爱玛由追求到幻灭的人生历程，谴责了社会环境的庸俗、冷酷和堕落，同时也批判了爱玛的庸俗和浅薄。
福楼拜是19世纪法国一位承前启后的作家。他在创作中偏重于客观写实和精雕细刻，以“客观而无动于衷”的美学原则和严谨精致的艺术风格为后来的自然主义和唯美主义奠定了基础。 -
第17题：
简析关于民族形式问题讨论的内容及意义。
正确答案: 1940年前后，进步文学界进行了民族形式讨论。1939年和1940年，毛泽东先后发表《中国共产党在民族战争中的地位》、《新民主主义论》，提出中国文化应有自己的民族形式的问题。在延安，从1939年开始开展了民族形式问题的学习和讨论。在国统区，抗战初期就已发生过“旧瓶装新酒”是否适应的讨论。1940年的讨论发生了两种对立的观点。向林冰发表《论“民族形式”的中心源泉》等文，强调民间形式是大众自己的作风和气派，是民族形式的中心源泉，否定五四以来新文艺的形式。另一种观点以葛一虹为代表，他发表了一系列文章批向林冰的错误观点，肯定新文艺在民族形式上所作的努力和成就，但否定一切旧形式，否认新文艺形式上存在缺点。许多作家则在批评向林冰时，进一步探讨了如何建立新文艺的民族形式。如郭沫若在《“民族形式”商兑》中指出民族形式的中心源泉是现实生活，茅盾在《旧形式、民间形式与民族形式》中指出新文艺民族形式的建立，要学习吸收中外文艺的优秀之处，要继续自五四以来的优秀作风，更要深入民族现实，提炼熔铸新鲜活泼的质素。这次讨论，是“左联”时期的文艺大众化讨论在新现实之下的继续和发展，对新文艺向民族化大众化方向发展，起了重要影响。 -
第18题：
简析蒋光慈“革命文学”创作的成就、意义和缺失
正确答案: 蒋光慈是革命文学的理论倡导者之一，又是革命文学创作的身体力行者。他的革命文学作品有两个重要特点：1、塑造了具有进步思想、革命思想的新人形象；2、迅速反映和描写现代史上的重大革命斗争。缺点：表现在思想内容上的小资产阶级意识和“革命+恋爱”的公式。诗歌缺少诗味；小说不注意熔铸具有鲜明个性的人物形象。 -
第19题：
简析歌德《浮士德》中浮士德形象的意义。
正确答案:《浮士德》（1771~1831）是歌德最伟大的作品，也是他的世界观、人生观和艺术才能的概括总结。浮士德是欧洲资本主义上升时期先进知识分子的典型。他的勇于追求真理、敢于自我否定、毕生努力不懈的品格喻示了处于上升时期的资产阶级正面的精神素质。浮士德探索的五个阶段蕴含着作者对这一形象的文化批判：“知识悲剧”是对中世纪经院哲学和轻视现实人生倾向的否定，也是对个性的有限性和宇宙的无限性这一永恒矛盾的揭示；“爱情悲剧”揭示现世人生的幸福观与中世纪禁欲主义的对立；“政治悲剧”既是作者个人从政经历的自嘲，也是对知识分子企图依附王权来实现政治理想的幼稚性的讥讽；“美的悲剧”既肯定了优秀的文化遗产具有永恒的魅力，又喻示了它决不是改造世道人心的万应灵药；“事业悲剧”既提出了用改造自然来取代社会政治革命，从而建立人间乐园的设想，又对这一理想能否实现表示怀疑。尽管浮士德一生的探索以悲剧告终，但他最后进入天堂的结局，是对浮士德式的探索精神的肯定。 -
第20题：
问答题简析《文心雕龙.神思》中关于创作论的论述。正确答案： 《神思》篇列《文心雕龙》创作论之首，重点论述的是艺术思维中的想象问题。他说：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；情焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色；其思理之致乎？故思理为妙，神与物游。”这里他不仅道出了想象活动的特点——“思接千载”、“视通万里”，并对它做了非常精彩形象的描绘和相当深刻的概括，更重要的是他提出了“思理为妙，神与物游”的创作观。更进一步，他阐述“志气”和“辞令”在想象活动中的作用，即分别是“统其关键”和“管其机枢”，这实际上是想象活动的始与终，或曰动因和结果。值得注意的是，刘勰还充分意识到了艺术创作活动中思维和语言的并非完全相偕的非对应关系，即所谓“方其搦管，气倍于前；暨乎篇成，半折心始。何则？意翻空而易奇，言征实而难巧也。”这不仅是作家的才能所决定的，更是由语言的本性所决定的。“意翻空”和“言征实”总是文学创作中一对永恒的矛盾，。《文心雕龙》的许多篇章都对这一问题作了探讨，因此可以说，《神思》篇提出的“言”和“意”的关系是刘勰创作论的纲。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简析吴荪甫形象及意义。正确答案： ①吴荪甫是三十年代半封建半殖民地中国民族资本家的典型。
②作为民族资本家，他信心十足，果断、刚愎自用，有发展民族工业、爬上垄断资本家地位的野心，这是其性格的出发点和归宿。
③作为半封建半殖民地中国的民族资本家，存在先天不足，软弱、惶惑，色厉内茬，其性格是一个矛盾的统一体。
④具有反对农民运动、镇压工人运动的反动性，表现了狠毒、凶残、冷酷的性格。
⑤吴荪甫的悲剧命运形象地说明了三十年代初期中国社会的性质，即“中国并没有走向资本主义发展的道路，中国在帝国主义的压迫下，是更加殖民地化了”。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简析公共选择理论对我国财政法制化和民主化的借鉴意义。正确答案： （1）对合理解决政府与市场关系具有指导意义；（2）对政治体制和行政体制的改革具有借鉴意义，政治及行政体制的改革，是改革和完善经济体制和财政体制的重要前提；（3）对实现公共决策（政府决策）的法制化和民主化具有重要的实践意义；（4）对在政府决策过程中，正视政府行为的“经济人”特征具有借鉴意义。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简析贾谊骚体赋作品及创作特点。正确答案： 贾谊骚体赋作，今存有《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》、《旱云赋》、《惜赋》残局，前三篇是代表作。
一、抒情述志、情感浓郁，是贾谊骚体赋的重要特色，如《吊屈原赋》借凭吊屈原而表述自己征途受挫、怀才不遇的幽愤，情感极为浓郁。
二、从艺术表现看，贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟》二作都直述胸臆，议论多于形象。《旱云赋》描摹云气和大旱的情状，也很有表现力。解析： 暂无解析