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对这三个时代的描述表现出作者什么态度?

题目

对这三个时代的描述表现出作者什么态度?

相似考题

1.⒗作者指出人们往往对异类持什么态度?作者认为应该持什么态度?(6分)

2.《茶馆》分别展现了三幅历史时代画卷,这三个时代是:满清末年、抗日战争、新中国建立。()此题为判断题(对，错)。

3.13．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？（3分）

4.()教养行为的父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度,除了提供食品和衣物,他们不会对孩子提出什么要求或行为标准,也不会表现出对孩子的温情与关心。A权威型B忽视型C专制型D放纵型

参考答案和解析
正确答案：
前两个时代是鲁迅要否定和批判的时代。第三样时代是鲁迅呼吁要创建的，包含他感时忧国的情感。鲁迅希望中国尽快摆脱传统，正视现实、觉醒奋起，早日摆脱国家的危机。
更多“对这三个时代的描述表现出作者什么态度? ”相关问题

  • 第1题：

    对这几类人，作者有什么态度?(4分)


    正确答案：
    通过嘲讽的手法作者表达了对这类人的厌恶和鄙夷，以此表明自己不向权贵低头的高尚志向。

  • 第2题：

    “三言”“二拍”在选材上，表现出与前期什么不同的时代特征？
    它向读者展示的是一幅市井社会的风情画，其特点是：
    一是商人成了最活跃的形象。
    二是张扬女性意识和婚恋自主。
    另外“清官”形象也较多的带有市民化色彩。
    略

  • 第3题：

    2、分析教材时要分析作者为什么这样写这篇文章？文章想传递什么样的情感、态度、价值观？


    要认真阅读,仔细推敲教材文本。

  • 第4题：

    阅读作品片段，回答问题：
    任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里——
    一，想做奴隶而不得的时代；
    二，暂时做稳了奴隶的时代。
    这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”；那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”
    现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢 百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。
    但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么 都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么
    自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!
    （1）在本片段中，作者提出了哪三个时代
    （2）这三个时代各自的内涵是什么
    （3）在作者心目中，第三样时代不同于前二个时代的特征是什么
    （4）对这三个时代的描述表现出作者什么态度


    答案：
    解析：
    （1）文中所提到的三个时代，前两个是指想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代，后一个是指第三样时代。 （2）想做奴隶而不得的时代，是指将奴隶规则毁灭，迫使臣民起而反抗的“群盗如麻，纷乱至极”的乱世。这是个民众还没有觉悟的、令人痛心的愚昧时代。暂时做稳了奴隶的时代，指的是中国几千年封建社会历史上所谓的“太平盛世”和百姓称颂的“皇恩浩荡”的时代。这是个统治阶级粉饰自己历史的时代，也是愚昧的民众没有真正清醒地意识到封建统治实质的时代。第三样时代是不同于前两个时代的新时代。
    （3）对第三样时代，鲁迅并没有言明，但他所指的应该是不同于前两个时代的新时代：人民将不安于奴隶的地位，起而反抗，推翻旧制度，争取到做“真正的人”的地位，主宰自己的命运，真正当家做主。
    （4）前两个时代是鲁迅要否定和批判的时代。第三样时代是鲁迅呼吁要创建的，包含他感时忧国的情感。鲁迅希望中国尽快摆脱传统，正视现实、觉醒奋起，早日摆脱国家的危机。

  • 第5题：

    【判断题】作者对乡土湘西的态度极为复杂，既眷恋又反思，表现出一种“湘西式的孤独”。（）

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

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