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集体教育与个别教育相结合的原则是谁的成功经验 ( )A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．赞科夫

题目

集体教育与个别教育相结合的原则是谁的成功经验 ( )

A．克鲁普斯卡娅

B．马卡连柯

C．加里宁

D．赞科夫

相似考题

1.苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（ ）。A.克鲁普斯卡娅B.加里宁C.马卡连柯D.凯洛夫

2.集体教育和个别教育相结合的德育原则是()的成功教育经验。A.乌申斯基B.加里宁C.马卡连柯D.赞科夫

3.苏联的班级集体理论由克鲁普斯卡娅和()奠基。A.马卡连柯B.杜威C.蒙台梭利D.洛克

4.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（ ）。A．马卡连柯B．加里宁C．乌申斯基D．赞可夫

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  • 第1题：

    以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（ ） A．加里宁的《论共产主义教育》 B．马卡连科的《教育诗》 C．克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》 D．杨贤江的《新教育大纲》


    正确答案：C
    克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作。

  • 第2题：

    前苏联教育家（ ）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。
    A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.赞科夫


    答案：B
    解析：
    马卡连柯著有教育文艺名著《教育诗》。

  • 第3题：

    苏联教育家（　　）曾担任帕夫雷什中学的校长

    A.乌申斯基
    B.克鲁普斯卡娅
    C.苏霍姆林斯基
    D.马卡连柯

    答案：C
    解析：
    苏霍姆林斯基还因此有《帕夫雷什中学》的教育论著。

  • 第4题：

    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是（）。

    A.克鲁普斯卡娅
    B.马卡连柯
    C.加里宁
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    《给教师的建议》一书的作者是（ ）

    A.克鲁普斯卡娅
    B.苏霍姆林斯基
    C.马卡连柯
    D.赞科夫

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（ ）

    A.乌申斯基
    B.加里宁
    C.马卡连柯
    D.赞科夫

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    苏联十月社会主义革命胜利以后，1919年提出用教育机构来代替监狱主张的人是（）。

    • A、列宁
    • B、马卡连柯
    • C、加里宁
    • D、克鲁普斯卡娅

    正确答案:A

  • 第8题：

    集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）

    • A、马卡连柯
    • B、加里宁
    • C、乌中斯基
    • D、赞可夫

    正确答案:A

  • 第9题：

    世界上以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（）。

    • A、加里宁的《论共产主义教育》
    • B、马卡连柯的《教育诗》
    • C、克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主主义》
    • D、杨贤江的《新教育大纲》

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）
    A

    马卡连柯

    B

    加里宁

    C

    乌申斯基

    D

    赞科夫


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是(　　)。
    A

    克鲁普斯卡娅

    B

    加里宁

    C

    马卡连柯

    D

    凯洛夫


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    “在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。
    A

    马卡连柯

    B

    赞科夫

    C

    苏霍姆林斯基

    D

    加里宁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（ ）。A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫


    正确答案：B
    这是苏联教育家马卡连柯在提出并明确阐述严格要求学生与尊重学生相结合这个原则时说的话。

  • 第14题：

    世界上最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作是（ ）。
    A.加里宁的《论共产主义教育》
    B.马卡连柯的《教育诗》
    C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》
    D.杨贤江的《新教育大纲》


    答案：C
    解析：
    克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作。

  • 第15题：

    下列教育家中，不属于无产阶级教育思想体系的是（　　）

    A.马卡连柯
    B.克鲁普斯卡娅
    C.苏霍姆林斯基
    D.布拉梅尔德

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是（ ）

    A.加里宁
    B.克鲁普斯卡娅
    C.凯洛夫
    D.马卡连柯

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?（ ）

    A.乌申斯基
    B.加里宁
    C.马卡连柯
    D.赞可夫

    答案：C
    解析：
    集体教育和个别教育相结合的德育原则是指要面对学生集体进行教育，并依靠和通过集体教育每一个学生；同时要进行个别教育，通过对个别学生的教育影响集体，促进集体的发展。这条原则实际上体现了受教育者之间的相互影响作用，因此，又称“平行教育原则”。
    在教材上，有两个原则和马卡连柯有密切的联系，这和马卡连柯的工作背景是分不开的。这两个原则是“集体教育和个别教育相结合的原则”与“尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则”。
    以下三段话都是马卡连柯说的，要和德育原则挂起钩来：“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素”（集体教育和个别教育相结合的原则）。“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”（尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则）。“我们对个人所提出的要求，就表示出对个人的力量和能力方面的尊重；而在我们的尊重里，同时也表示出我们对个人的要求”（尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则）。

  • 第18题：

    前苏联最著名的幼儿教育家是（）

    A凯洛夫

    B赞科夫

    C克鲁普斯卡娅

    D马卡连柯


    C
    略

  • 第19题：

    “在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。

    • A、马卡连柯
    • B、赞科夫
    • C、苏霍姆林斯基
    • D、加里宁

    正确答案:A

  • 第20题：

    集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验

    • A、马卡连柯
    • B、加里宁
    • C、乌申斯基
    • D、赞可夫

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    前苏联最著名的幼儿教育家是（）
    A

    凯洛夫

    B

    赞科夫

    C

    克鲁普斯卡娅

    D

    马卡连柯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验
    A

    马卡连柯

    B

    加里宁

    C

    乌申斯基

    D

    赞可夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）
    A

    马卡连柯

    B

    加里宁

    C

    乌中斯基

    D

    赞可夫


    正确答案： B
    解析： 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”

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