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第 2 题 下列不属于课程的具体表现形式是（　　）A．课程标准B．课程目标C．教材D．课程计划

题目

第 2 题 下列不属于课程的具体表现形式是（　　）

A．课程标准

B．课程目标

C．教材

D．课程计划

相似考题

1.在我国，课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。

2.课程设计的表现形式是（ ）。A.课程计划B.课程标准C.课程模式D.教材

3.教育内容在学校中的具体表现形式是课程标准和教科书。()

4.学校教育内容的具体表现形式是（ ）。A．课程计划B．校舍安排C．课程标准D．教科书E．教学指导书

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  • 第1题：

    课程的表现形式是（ )

    A.课程计划——课程标准——教材
    B.课程总目标——领域目标——学科目标
    C.课程目的——课程评价——课程实施
    D.知 识——经验——活动


    答案：A
    解析：
    目前我国中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。因而,课程的表现形 式即课程计划——课程标准——教材。

  • 第2题：

    学校教育内容的具体表现形式是（ ）。

    A.课程计划
    B.校舍安排
    C.课程标准
    D.教科书
    E.教学指导书

    答案：A,C,D,E
    解析：
    课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据：课程标准是指导性文件：教科书是课程标准的具体化：教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。

  • 第3题：

    5、以下选项中的内容，按照从宏观到微观、从总体指导到具体操作的顺序排列的是（)

    A．课程标准、教科书、课程计划

    B．课程计划、课程标准、教科书

    C．课程标准、课程计划、教科书

    D．教科书、课程标准、课程计划


    综合性总结;专题性总结

  • 第4题：

    学校教育内容的具体表现形式是（　　）。

    A 、 课程计划
    B 、 校舍安排
    C 、 课程标准
    D 、 教科书
    E 、 教学指导书

    答案：A,C,D,E
    解析：
    课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据：课程标准是指导性文件：教科书是课程标准的具体化：教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。

  • 第5题：

    （　）不属于我国课程的具体表现形态。


    A.课程计划

    B.课程标准

    C.教科书

    D.综合课程

    答案：D
    解析：
    在我国，课程具体表现为三种形态：课程计划、课程标准和教科书。

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