第1题:
2、关于学科交叉与跨学科概念对生物教学的启示,以下说法错误的是()
A.学科交叉可以开拓学生解决问题的思路
B.学科交叉显示学科之间的共性
C.跨学科概念反映了多个学科概念的相通性
D.教师在教学时候不应该关注跨学科概念,会增加学生负担
第2题:
关于学科交叉与跨学科概念对生物教学的启示,以下说法错误的是()
A.学科交叉可以开拓学生解决问题的思路
B.学科交叉显示学科之间的共性
C.跨学科概念反映了多个学科概念的相通性
D.教师在教学时候不应该关注跨学科概念,会增加学生负担
第3题:
主题的课程与学习是在课程统整以及学科交叉、跨学科学习等理念下发展起来的,是一种整体的课程组织与学习的方法。
第4题:
80、全球健康治理作为全球治理理论在卫生与健康领域的衍生发展,具有高度国际化和跨学科的特点。()
第5题:
管理信息系统是() 和手段相结合的系统、多学科交叉的边缘科学。