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学生可以在教学活动安排栏目中,查看到“参加答疑、统考成绩发布、学生学习、毕业设计(论文)、考试预约”信息的时间安排。()此题为判断题(对，错)。

题目
学生可以在教学活动安排栏目中,查看到“参加答疑、统考成绩发布、学生学习、毕业设计(论文)、考试预约”信息的时间安排。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师资格考试选择题答疑:预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。．预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（ ）。 A．学习目的 B．教学目的 C．学习目标 D．教学目标

2.选课系统开放期间，学生可以在( )栏目自主选课。A.工具栏-自助学习系统-学年注册B.工具栏-自助学习系统-自主选课C.工具栏-自助学习系统-考试预约D.工具栏-自助学习系统-成绩复查

3.参加学院考试前,学生需参与的学习活动有( )。A、课件学习B、交流园地C、语音答疑D、完成作业

4.学生查看自己的教学计划，可以在平台( )栏目查看。A.工具栏-常用功能-成绩信息B.工具栏-常用功能-学习计划C.工具栏-常用功能-教学计划D.工具栏-常用功能-考试安排

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  • 第1题：

    课程网站中哪个栏目可以查看教学活动的时间安排

    A.学习导航

    B.导学与学习

    C.辅导与答疑

    D.作业与自测


    标准答案:A

  • 第2题：

    14、要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择，学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈，教师以教学目标为标准评价学生的学习状况，从而调节和控制整个教学过程。


    错误

  • 第3题：

    2、课堂时间的管理应该聚焦于学生主动学习和（）。

    A．名义时间

    B．安排给学科教学的时间

    C．成功学习时间

    D．学生实际经历的教学时间


    成功学习时间

  • 第4题：

    以下哪些做法可以营造友善的师生关系？

    A．以姓名称呼学生

    B．在课前、课后与学生交谈

    C．主动帮助在学习上有问题的学生

    D．不安排课外答疑的时间


    提高自身素质，掌握一定的心理学知识;尊重学生，保护人格，建立一种平等、民主的师生关系;关爱学生，积极关注、赏识和赞美学生，做学生的知心朋友;不断学习，建立一种互促互进的师生关系

  • 第5题：

    5、以下哪些做法可以营造友善的师生关系？

    A．以姓名称呼学生

    B．在课前、课后与学生交谈

    C．主动帮助在学习上有问题的学生

    D．不安排课外答疑的时间


    ABC

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