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  • 第1题:

    有关临终关怀护理的内容,正确的是

    A:虽然患者的病情很重,但仍要以大剂量地针对性地积极治疗为主
    B:可以通过暗示等办法告诉患者病情严重和所剩时日不多的事实
    C:尽可能地减少临终患者的治疗费用
    D:组织各种丰富的体育活动,以提高患者临终的生活质量
    E:解决患者生理、心理上的需求

    答案:E
    解析:
    临终关怀不追求猛烈的、可能给患者增添痛苦的或无意义的治疗,故A不正确。为临终患者树立正确的生死观,正确对待死亡和接受死亡,故B不正确。尽可能地减轻临终患者的痛苦,但是出于对生命的尊重还是要尽可能地对患者进行必要的救治,故C不正确。临终患者身体状况比较虚弱,不适宜参加体育活动,故D不正确。消除或减轻病痛,解决生理和心理需求,E正确。

  • 第2题:

    【简答题】如何给处于愤怒期的临终患者提供恰当的心理护理?


    护士应把愤怒看作是一种健康的适应性反应,对患者是有益的,而千万不能把患者的攻击看作是针对某个人并予以反击,对患者不礼貌行为应忍让克制,同时也应作好患者家属的工作,共同给予患者关爱、宽容和理解,使他们能发泄自己的愤怒,宣泄他们的感情,并在必要时辅以药物稳定他们的情绪。尤其被事业、家庭、子女等困扰的中年患者,发怒时要充分理解尊重他们的人格。护理上尽量做到仔细,动作轻柔,态度和蔼可亲,得到患者的谅解。

  • 第3题:

    1、1. 角色扮演: 请大家按照实验课要求,进行护理程序的角色分工,完成角色扮演。 2. 思考题: 结合本章相关知识,阅读教材附录二 “入院病人护理评估单”,回答以下问题: 1)此评估单中收集了哪些患者资料?来源是什么? 2)护理评估的内容有哪些? 3)可能的评估方法包括哪些?


    现实生活文艺作品

  • 第4题:

    临终老年人的心理护理措施有哪些?


    触摸护理、耐心倾听、诚恳交谈、舒适护理、适时有度地死亡教育。(每一点2分,满分10分)

  • 第5题:

    临终老年人的生理、心理变化有哪些?


    临终老人的心理特征有求生心理;无奈转而积极对待;绝望心理; 障碍心理;忧虑后事心理。