截肢患者装配临时假肢时应注意 ( )
A、早期安装
B、早期配合功能训练
C、半个月后开始功能训练
D、必要时可长期使用
E、注意选择材料与价格
第1题:
A、使用临时性假肢有助于促进患肢消肿和减轻疼痛
B、上肢截肢后1周即可装配临时性假肢
C、下肢截肢后2~3周可装配临时性假肢
D、使用时采用宽绷带紧扎残端不利于使残肢定型
E、临时性假肢的装配无助于患者树立与病残作斗争的信心
第2题:
应用交流板/交流册的训练时应注意患者潜在的语言功能是什么
第3题:
临时假肢经过训练,假肢代偿功能已达到预期目标时,便可更换正式假肢。
第4题:
截肢患者装配临时假肢时应注意()
第5题:
早期专项训练中应注意的问题包括()和()。
第6题:
初次装配假肢者,安装临时假肢的目的下列哪项是不正确的()
第7题:
弥补截肢者外观缺陷
促进残肢定型
早日开始步态训练
使截肢者的家属得到安慰
预防关节挛缩
第8题:
使残肢与接受腔适配
加强残肢负重
改善平衡能力
伸幕假肢侧的髋关节,掌握假肢后蹬时的感觉
增加残肢的肌力
第9题:
早期安装
早期配合功能训练
半个月后开始功能训练
必要时可长期使用
注意选择材料与价格
第10题:
A、选择假肢应尽可能恢复患者的生活方式,适合患者的工作需要
B、手术医师在确定截肢平面时不用考虑装配假肢的需要
C、假肢的选择、装配、训练、使用、维修是一项系统工程
D、康复医师是完成假肢选择、装配、训练、使用的协调者和仲裁者
E、治疗师主要负责假肢选择、装配后假肢使用训练
第11题:
功能性视觉训练应注意的事项有()。
第12题:
简述截肢术后1~2周,穿戴临时假肢可进行哪些训练。
第13题:
假肢的适配流程正确的是()
第14题:
儿童少年进行早期训练应注意预防骨骺损伤。
第15题:
使用临时性假肢有助于促进患肢消肿和减轻疼痛
上肢截肢后1周即可装配临时性假肢
下肢截肢后2~3周可装配临时性假肢
使用时采用宽绷带紧扎残端不利于使残肢定型
临时性假肢的装配无助于患者树立与病残作斗争的信心
第16题:
对
错
第17题:
弹性绷带包扎
ADL训练
加强残肢皮肤护理
残肢肌力训练
安装临时假肢
第18题:
患者应靠近桌旁坐下,患侧上肢放于桌上
将患者碗和盘子用辅助具固定
早期时尽量选择胶状食物
必要时可使用特制的用餐工具
训练患者咀嚼与吞咽功能