A、认真进行尸体护理
B、鼓励家属宣泄感情
C、尽力提供经济支持
D、进行心理疏导
E、对丧亲者随访
第1题:
受传统观念的影响,许多人认为"刚丧亲的人是( )的",所以不愿意与丧亲者接触,使得丧亲者更感孤寂无援。
A.很烦躁
B.应该静养
C.不便打扰
D.不吉利
第2题:
第3题:
第4题:
丧亲者的心理反应包括()、()、()、()、()
第5题:
什么是丧亲者?
第6题:
丧亲者的心理反应有哪些?
第7题:
协助丧亲者哭出来
协助丧亲者表达愤怒情绪
协助丧亲者表达罪恶感
协助丧亲者追随逝者而去
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
对死者的依赖程度
病群的长短
死者与家人的年龄
丧亲者的身份
第12题:
第13题:
社区护士对丧亲者的支持不妥的是
A.鼓励家属与死者告别
B.帮助家属做好遗体料理
C.协助家属联系殡葬服务
D.告诉家属节哀不要哭泣
E.建立居丧期随访制度
第14题:
第15题:
协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是 ()
第16题:
丧亲的心理干预程序包括哪些?()
第17题:
影响丧亲者调节因素有哪些?
第18题:
建立支持性关系
引导丧亲者接受丧亲的事实
对丧亲者实施哀伤心理教育
鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆
向死者仪式性的告别
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
为了减轻丧亲者的悲伤,告诉丧亲者:“死者可能只是去旅行,也许你好好睡一觉,等你醒来,他可能就回来了。”
鼓励丧亲者:“哭吧,尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!”
丧亲者要卖掉房子,离开伤心之地,辅导者劝其不要冲动,最好能等段时间再做决定。
与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情,以强化死亡的真实感。
第23题:
鼓励丧亲者调整自我的概念,以接受现实,乐观地对待生活
鼓励丧亲者树立信心,相信自己一个人也能承担起生活的重任。
鼓励丧亲者面对现实,接纳自己的角色转换。
鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务