途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。
A.领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
B.领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
C.领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
D.领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
第1题:
A.增加报酬的吸引力
B.对下属阐明工作任务的要求
C.引导职工达到目标
D.帮助职工扫清达到目标的障碍
E.增加下级满足需要的机会
第2题:
领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。这是哪种理论的主要思想?( )
A.路径目标理论
B.情境领导理论
C.费德勒的权变模型
D.参与模型
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是()。
第8题:
途径一目标理论认为,有效的领导者通过明确指明实现工作的途径来帮助下属,并为下属扫除障碍。
第9题:
途径—目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到()
第10题:
途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。
第11题:
路径-目标理论
魅力型领导理论
改变型领导理论
权变理论
第12题:
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
第13题:
领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织相配合、协调一致是( )
(A) 领导者参与模型
(B) 情境领导理论
(C) 路径—目标理论
(D) 费德勒的权变模型
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
领导者的责任是激励下属去获得个人和组织目标,这是()。
第20题:
路径--目标理论主要阐述了领导者能够做些什么来激励他们的下属。
第21题:
认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。
第22题:
激励工作是领导者把实现组织目标与满足个人需要有机结合起来,通过激励元素激发和强化下属工作的动力
领导职能也就是领导者对下属的指点和引导,使他们明确方向和任务
领导职能具体包括指导沟通和激励等工作
领导职能是指领导者对组织成员施加影响,使他们以高昂的士气,饱满的热情为实现组织目标而努力
第23题:
帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合
团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配
领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的
领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念