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关羽在剑拔弩张的外交会晤中，除了盖世之勇和义薄云天之外，还能体现出他怎样的特点？请结合选文中的一处内容加以简要说明。（2分）

题目

关羽在剑拔弩张的外交会晤中，除了盖世之勇和义薄云天之外，还能体现出他怎样的特点？请结合选文中的一处内容加以简要说明。（2分）

相似考题

1.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（2分）

2.作者在文中揭示了“炉火”的哪三个特点？请结合这三个特点谈一谈“炉火”带给“我”怎样的感受和影响。（6分）

3.这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗？请写出两条。(2分）

4.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（3分）答：______________________

更多“关羽在剑拔弩张的外交会晤中,除了盖世之勇和义薄云天之外,还能体现出他怎样的特点?请结合选文 ”相关问题

  • 第1题：

    关羽独闯虎穴龙潭，其英雄气魄让人叹服。选文中有些地方借他人的“反应“，烘托了关羽的高大形象。请找出一处来。（2分）


    正确答案：

     

  • 第2题：

    推力盘除了承受()之外,还能确定转子对于固定元件的位置。


    参考答案：转子轴向力

  • 第3题：

    选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。（2分）


    正确答案：
    有智谋  仗义  济州府差来捉拿晃盖时，宋江先是推说知县睡着，让何观察在对门茶坊等着，以此赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晃盖。

  • 第4题：

    结合选文内容和中学生的实际，说说我们应该怎样“拯救世界上最美的语言”。（3分）


    正确答案：
    ①每个炎黄子孙都要树立和强化保护母语的责任意识。②学生作文应该慎用或不用网络语言，养成规范使用语言文字的习惯。③在日常的沟通交流中，我们应该尽可能使用普通话，减少汉语交流的障碍。④学好文言文，传承我国优秀的文化遗产，丰富我们的汉语语言。（答出三点，意近即可）

  • 第5题：

    从第①段中“吃”“跑”“请”“死而复生”等词语，可以看出选文的语言具有怎样的特点？(3分)


    正确答案：
    生动形象。(意思对即可)

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