王质说“范公天下贤者”，从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段(二)中，范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分) - itgle

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题目

王质说“范公天下贤者”，从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段(二)中，范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分)

相似考题

1.阅读《张中丞传后叙》中的一段话，回答文后 46～48 问题。二公之贤，其讲之精矣。余一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。第 46 题这段话可分几层？概括各层大意。

2.孔子在《论语`颜渊》中说:“克已复礼力仁。一日克己复礼,天下归仁焉。关于此话说法有误的的是()A、“选贤与能”是“天下为公”的前提、保证B、以学,使增其能;以仕,使显其贤,一能一贤,是上古就已形成的传统C、以科之量谷,量物之用,来量才,量德,量人,继而,以其贤能举之。这便是“科举”之意蕴D、学而优则仕意在鼓励入世为官

3.〈二〉阅读文段D，完成38—43题。（15分）文段D 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 38.用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。（3分）公与之乘。战于长勺。译文：______________________________________ 39.解释下列加点的词。（2分）战于长勺_____________公将鼓之_____________ 公将驰之_____________遂逐齐师_____________ 40.下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是( )。（2分） A.公与之乘B.公将鼓之C.公将驰之D.登轼而望之 41.选段主要使用了________________的表达方式，通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。（3分） 42.联系全文看，本文所写的事件是_______________________，发生的时间是_______________________，地点在______________________。（3分） 43.曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（2分）答：

4.下列句子中,有名词用作意动的一组是()。A、贫生于不足，不足生于不农B、范宣公为政，诸侯之币重，郑人病之C、故务农于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪D、君人者隆礼尊贤而王

参考答案和解析

正确答案：
“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。(2分) 范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的。(1分)(共3分)

更多“王质说“范公天下贤者”,从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段(二)中,范公之“贤”又是 ”相关问题

第1题：

（）将过去仅作为粉本的白描画法确立为一个画种，使之独立成科。
A范宽
B李公麟
C苏轼
D李成

B
略
第2题：

61、《范进中举》讲的就是主人公范进通过乡试成为举人后因兴奋过度而发疯的故事。 "Fan Jin Became Juren" tells the story that Fan Jin, who was too excited and became crazy after passing the provincial examination.

A
第3题：

“孺子可教”是（）说过的话。
A．郦食其
B．黄石公
C．范增
D．商山四皓

D
第4题：

14、“玄宗泛白莲池，公不在宴，皇欢既洽，召公作序。时公已被酒翰苑中，命高将军扶以登舟。”这段文字出自《李白新墓碑》，其作者是：。
A．王仁裕
B．元稹
C．范传正
D．欧阳修

范传正
第5题：

13、《千里江山图》是北宋画家（）的作品。
A．王希孟
B．黄公望
C．李成
D．范宽

错

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