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本文采用了对比论证的方法，请找出一个例子概括下来，并说说本文使用这种论证方法的作用。(4分)
题目
本文采用了对比论证的方法，请找出一个例子概括下来，并说说本文使用这种论证方法的作用。(4分)
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第1题：
本文用了___________ 、__________等描写方法，刻画了一个________ ,________,________,________ 的女性形象。
正确答案：心理、外貌、动作、语言、侧面等；自强不息（坚强；不怕困难；不怕挫折）
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第2题：
本文第③段运用了哪些论证方法？（2分）
答：_____________________
正确答案：
对比论证、比喻论证、道理论证（2分，答对一项计1分，答对任意两项计满分） -
第3题：
文章用了哪些论证方法?请任选其中一种分析其作用。（5分）
正确答案：
道理论证、举例论证、对比论证
道理论证；文章第②段分析时代的复杂性，阐明了辨的必要性。
举例论证：示例一：文章第③段通过举庄子面对高官厚禄的诱惑，用心辨，坚守生命的自由和尊严的事例（或：陶潜面对喧器浮躁的社会，辞官归隐，追求内心宁静的事例），具体、生动地论证了“辨以修身立世”。
示倒二：文章第④举许多青少年盲目效仿韩寒、郭敬明，从事所谓的“文学创作”，而放弃了正常学习（或：许多年轻人盲且效仿“超女”频繁参加各种选秀活动，而耽误了学业，或：许多家境平平的青年对“富二代”骄奢的生活满心羡慕，进而不思进取坠入享乐主义的泥潭），具体、生动地论证了“生活中很多人因为缺少辨的能力而误入岐途”。
对比论证：将庄子和陶潜用心辨以修身立世和生活中很多人因为缺少辨的能力而
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第4题：
《季氏将伐颛臾》本文中，孔子用“周任有言曰：陈力就列，不能者止”’为论据来驳斥冉有推卸责任的行为，这种论证方法属于（ ）A.对比论证
B.类比论证
C.归纳论证
D.演绎论证答案：D解析：此题暂无解析 -
第5题：
《论毅力》本文贯穿始终的论证方法是（ ）A.演绎法
B.归纳法
C.对比法
D.类比法答案：C解析：此题暂无解析 -
第6题：
试分析比喻论证和比较论证方法在本文的运用。
正确答案: 本文善于应用比喻论证和比较论证方法，对比鲜明、说理透彻，论证深刻有力。如以“固根本”与“求木长”。“浚泉源”与“水流长”的关系，比喻“积德”与“安国”的关系。“善始者实繁”与“克终者盖寡”。“昔取之”与“今守之”，“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。 -
第7题：
本文中，作者用“五帝三王之所以无敌”的做法来论证秦王的错误，这里采用的论证方法是（）
- A、归纳法
- B、对比法
- C、演绎法
- D、类比法
正确答案:B -
第8题：
《论毅力》本文是如何在论证过程中贯串正反对举方法的？请作具体分析？
正确答案: 第一段—“有毅力者成，反是者败”。
第二段—顺境与逆境相对比
第三段—遇挫折不退却，与旁观者对比
第四段—堆山者（功亏一篑）与填土者（持之以恒）对比
全文围绕成与败、顺与逆、强与弱、彼与我——进行正反对比 -
第9题：
单选题诸葛亮在与程德枢的论辩中采用了（）论证方法A对比论证
B比喻论证
C举例论证
D事实论证
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《容忍与自由》本文主要采用了什么论证方法？正确答案： 归纳法中的例证法。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试分析比喻论证和比较论证方法在本文的运用。正确答案： 本文善于应用比喻论证和比较论证方法，对比鲜明、说理透彻，论证深刻有力。如以“固根本”与“求木长”。“浚泉源”与“水流长”的关系，比喻“积德”与“安国”的关系。“善始者实繁”与“克终者盖寡”。“昔取之”与“今守之”，“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《就任北京大学校长之演说》分析本文的论证方法？正确答案： 本文主要采用了对比论证方法。在正面阐述了办学的“三事”，又从“三事”的反面“来大学是为了升官发财，同乎流俗”等方面一一加以对比，有破有立，立中带破，使正面的论点更加突出，针对性更强。解析： 暂无解析 -
第13题：
请简述本文的论证过程。(4分)
正确答案：
先从三个方面分析匠人和大师的区别，然后揭示研究这种区别的目的，提出中心论点，最后总结全文。(意思对即可。4分。只答“提出问题，分析问题，解决问题”给1分) -
第14题：
选文首先采用了_________的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出 ___________ 的论点。(2分)
正确答案：
11．(通过这些)使他的心惊动，使他的性格坚强，以不断增长他的才干。(2分) -
第15题：
本文采用的主要论证方法是什么？请举一例并说明其作用。(3分)
正确答案：
举例论证。参考示例一：列举保安、校对、领导的事例，有力地证明了一个人能恪守自己角色的责任，他就不会差到哪里，使论证更有说服力。参考事例二：列举美国总统里根少年时自己承担责任的事例，有力地证明了无论是大人物还是小人物，对自身该承担的责任就不能分轻重。使论证更有说服力。参考事例三：列举客车司机四十年尽职尽责的事例，有力证明了平凡岗位上的一个平凡的人，他对待自己该承担的职业责任，没有丝毫的怠慢，使论证更有说服力。 -
第16题：
《谏逐客书》本文中，作者用“五帝三王之所以无敌”的做法来论证秦王的错误，这里采用的论证方法是（ ）A.归纳法
B.对比法
C.演绎法
D.类比法答案：B解析：此题暂无解析 -
第17题：
《容忍与自由》本文主要采用了什么论证方法？
正确答案: 归纳法中的例证法。 -
第18题：
诸葛亮在与程德枢的论辩中采用了（）论证方法
- A、对比论证
- B、比喻论证
- C、举例论证
- D、事实论证
正确答案:C -
第19题：
《谏逐客书》行文酣畅淋漓，论证雄辩有力，摆事实、讲道理，比喻假设，正反对比，运用了多种论证方法，试分析文章如何运用这些论证方法展开论证过程的？
正确答案: 第一段，开门见山地提出中心论点。
第二段，列举大量史实从正面论证任用客卿地好处。接着做了一个假设，从反面论证拒绝客卿的不良后果。从而正反对比，观点显而易见。
第三段，列举大量现实生活秦王对待物的例子与他对待人的态度形成鲜明对比，指出秦王的做法“非所以跨海内制诸侯之术也”。
第四段，运用因果论证、类比论证指出逐客之害。
第五段，因果论证，强调逐客的危害，回应开头的论点。 -
第20题：
《就任北京大学校长之演说》分析本文的论证方法？
正确答案: 本文主要采用了对比论证方法。在正面阐述了办学的“三事”，又从“三事”的反面“来大学是为了升官发财，同乎流俗”等方面一一加以对比，有破有立，立中带破，使正面的论点更加突出，针对性更强。 -
第21题：
问答题《论毅力》本文是如何在论证过程中贯串正反对举方法的？请作具体分析？正确答案： 第一段—“有毅力者成，反是者败”。
第二段—顺境与逆境相对比
第三段—遇挫折不退却，与旁观者对比
第四段—堆山者（功亏一篑）与填土者（持之以恒）对比
全文围绕成与败、顺与逆、强与弱、彼与我——进行正反对比解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《谏逐客书》行文酣畅淋漓，论证雄辩有力，摆事实、讲道理，比喻假设，正反对比，运用了多种论证方法，试分析文章如何运用这些论证方法展开论证过程的？正确答案： 第一段，开门见山地提出中心论点。
第二段，列举大量史实从正面论证任用客卿地好处。接着做了一个假设，从反面论证拒绝客卿的不良后果。从而正反对比，观点显而易见。
第三段，列举大量现实生活秦王对待物的例子与他对待人的态度形成鲜明对比，指出秦王的做法“非所以跨海内制诸侯之术也”。
第四段，运用因果论证、类比论证指出逐客之害。
第五段，因果论证，强调逐客的危害，回应开头的论点。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题本文中，作者用“五帝三王之所以无敌”的做法来论证秦王的错误，这里采用的论证方法是（）A归纳法
B对比法
C演绎法
D类比法
正确答案： B解析： 暂无解析