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更多“文中画线句子运用了____________修辞手法,在表达上的作用是:____________。(2分) ”相关问题
  • 第1题:

    简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)


    正确答案:

    运用了人的修辞方法,描写了花含苞待放的情,将花人格化,更加生形象。

  • 第2题:

    读一读文中画线的句子,从中你体会到什么?


    正确答案:
    读了划线的句子,我体会到了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

  • 第3题:

    第③段画线句子采用的是什么修辞方法,请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果?


    正确答案:
    这一形象化的语言,生动地说明了大气污染使日照时间越来越少这一事实,增强了说明文的趣味性。

  • 第4题:

    把第1卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

    扶苏以数谏故,上使外将兵。__________________________________________________________________________________________


    正确答案:
    扶苏因为多次劝谏皇上的缘故,皇上派他在外面带兵。

  • 第5题:

    用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)


    正确答案:

  • 第6题:

    选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(4分)


    正确答案:
    外貌(肖像)描写。(1分) 作用:描写李忠义的外貌特征,写出了他外表的丑陋,行动的不便,生活的艰难;(2分)为下文表现他的热心、真诚作铺垫。(1分)

  • 第7题:

    说说画线句子在文中的表达作用。(3分)


    正确答案:
    运用了比喻论证的方法(1分),将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙,证明了科学是不怕挑战的,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂(2分)。

  • 第8题:

    简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(2分)


    正确答案:
    排比。(1分)  作用:结构整齐,节奏感强,增强语言气势,更能把作者听了母亲的话后内心“酸楚”的情感抒发得淋漓尽致。(1分)  

  • 第9题:

    用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

    将使耳不聪,目不明。


    正确答案:
    将使您的耳朵(听觉)不灵敏,眼睛不明亮。

  • 第10题:

    文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点?(5分)

    _________________________________________________________________________


    正确答案:
    15. ①运用比喻,以有形写无形(答“具体可感、生动形象”也可);②独立成段,过渡自然简洁;③叙事者“我”通过评说,表达感受、看法。

  • 第11题:

    文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)


    正确答案:
    对比。通过对比突出坚持不懈的意义。

  • 第12题:

    问答题
    问题一:请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。

    正确答案:
    (1)六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花;三秋桂子、十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓上跳动的律。(对比,拟物或比拟)
    (2)……这才注定了二胡流浪的行脚。(比拟)流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花,流淌的画;流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。(比拟,暗喻或比喻)
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (3分)对于文中画线句子你是如何理解的?


    正确答案:
    读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识

  • 第14题:

    文中运用了什么样的修辞手法?


    正确答案:
    运用了引用、比喻的修辞手法。

  • 第15题:

    翻译文中画线的句子。(2分)


    正确答案:
    抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。

  • 第16题:

    阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。(3分)


    正确答案:

    开放题,只要学生能联系实际,谈出自己得到的启示,言之成理即可。

    示例一:在生活和学习中,我们不要过分强调客观条件,而是要树立目标,有所追求,我们的精神世界就会充实而快乐的。为达到这个目标,所有的苦与累都是值得的。

    示例二:只要心中有追求,生活中诸多困难与痛苦,我们都能坦然面对。

  • 第17题:

    请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)


    正确答案:
    作者用三个赞美金黄色秋景的句子构成排比,不仅增强了文章的气势,而且体现了作者对这一抹秋的金黄色的喜爱和欣喜之情。

  • 第18题:

    选文第③段画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么?(4分)


    正确答案:
    列数字、作比较。(2分)准确、突出(1分)地说明了将运动饮料和酒精饮料混合喝更容易喝醉。(1分)

  • 第19题:

    选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(3分)


    正确答案:
    比喻论证,(1分)生动形象地论证了要做到宽厚待人,就要善于沟通,进而论证了“我与人恩,一定相忘”是一种艺术(或进而论证了中心论点),增强了文章的说服力。(2分)

  • 第20题:

    从修辞手法的角度,对文中画线句子的景物描写进行赏析。

    答:


    正确答案:
    (2)运用比喻,描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。

  • 第21题:

    文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)


    正确答案:
    比喻(1分)形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美(2分)   微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……(或:“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像”)

  • 第22题:

    请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。(2分)


    正确答案:
    承上启下。

  • 第23题:

    画线句子使用了哪些说明方法能什么作用?(4分)


    正确答案:
    列数字 作比较(各1分)准确具体地说明了维生素D含量越高,感染流感病毒的几率越小。(2分,共4分)