第⑤段划线句子运用了 、 说明方法,其作用是 。(3分)
第1题:
第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
比喻论证。(1分)使得说理生动形象,通俗易懂,(1分)更好地论证了“爱自己,就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。
第2题:
下列分析不正确的一项是( )
A. 第(6)段划线句子是一个条件关系的复句。
B. 第(1)段划线句子的主干是“那位成了棋手”。
C. 第(4)段中加点字“这样”指的是“做完一件事,再去做下一件事”。
D.本文运用了道理论证、事实论证等论证方法。
第3题:
第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
第4题:
选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
第5题:
选文第③段画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么?(4分)
第6题:
请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。(2分)
第7题:
第③段画线句运用了什么说明方法?请简要分析其作用。(3分)
第8题:
第⑤段画线句运用了________的说明方法,其作用是________
第9题:
选文第⑧段运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
第10题:
第⑤段划线句使用的说明方法是___________,在文中的作用是___________ 。(3分)
第11题:
第③段画横线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)
第12题:
第⑥段和第⑧段中画线处分别运用了什么说明方法?各自的作用是什么?(4分)
第13题:
从第(4)段中找到相关信息填空,使句子完整,并指这个句子运用了什么说明方法。
气调保鲜是一种________________________等参数,延长储藏期并保持果蔬良好品质的保鲜技术。这句话运用了__________的说明方法。
通过调节水果蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量
下定义
第14题:
第⑺段中划线句子主要是对人物的 和 描写,表现了
第15题:
选文第(18)段划线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)
景物描写,写出了杏、李、桃的丰收景象,体现了父亲的辛苦没有白费,表达了我们对父亲的爱和敬仰。
第16题:
第⑤自然段主要运用了哪种说明方法?其作用是什么?(2分)
第17题:
选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(3分)
第18题:
、第四段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
第19题:
选文第⑥段运用了哪些论证方法?其作用是什么?(4分)
第20题:
文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)
第21题:
第③段划线语句除举例子之外,还使用了哪两种说明方法?它们分别起到什么作用?(4分)
第22题:
第④段画线句采用了哪种论证方法?作用是什么 ?(2分)
第23题:
第⑥段画线句运用了________的说明方法,有力地说明了____________。(2分)