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鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，史，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所被有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟惠而有不为也，是故所敏有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之删生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人带受；蹴尔而与之
题目
鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，史，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所被有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟惠而有不为也，是故所敏有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之删生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人带受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩拉史而受之，万钟于我何加焉？为官室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身见而不受．夸为官宣之美为之；乡为身死而幂受，夸为妻要之奉为之；乡为身死而不受，夸为所识穷乏者得我而为主：：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《孟子?告子上》）
9．对下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．则凡可以辟患者何不为也（辟：同“避”，躲避）
B．人皆有之，贤者能勿丧耳（丧：丧失）
C．蹴尔而与之，乞人不屑也（蹴：践踏）
D．今为所识穷乏者得我而为之（得：得到）
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更多“鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,史,亦我 ”相关问题
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第1题：
“鱼，我所欲也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。鱼，我所欲 也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这属于哪种动机冲突( )。
A.双驱冲突
B.双避冲突
C.为人师表
D .热爱学校
【答案】A。解析：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能 选择其中之一时所产生的动机冲突。
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第2题：
“鱼我所欲也。熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这句话经济含义？
参考答案：这句话揭示了经济学的两个基本事实和面对这两个事实，如何做出选择的问题
1.经济学中的两个基本事实：
A.人们的物质需要是无限的，
b生产商品和服务以满足人们无限的需要的生产要素是有限的
2.经济学所研究的问题都建立在这两个基本事实上：
a经济学的研究就是要帮助人们如何用有限的资源使人们的需要得到最大的满足，即资源配置最优化：
b”舍鱼而取熊掌”正是经济学中资源的最优化配置。
-
第3题：
(一)阅读甲、乙两段选文，回答20～22题。
[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以群患者何不为也？
(选自孟子《鱼我所欲也》)
[乙]方唐太宗之六年，录大辟①囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自归无后者，是君子之所难，而小人之所易也。
(选自《古文观止·纵囚论》
[注]①大辟(酬)：死刑。
解释下列句中加点词语的含义。(4分)
(1)故不为苟得也 苟：________
(2)故患有所不辟也 辟：________
(3)其囚及期 及：________
(4)而卒自归无后者 卒：________
正确答案：
(1)苟且
(2)通“避”，躲避
(3) “到”或“至” (答“到了”也可)
(4)终，完毕，结束(答出一个即可，答“最终”也可) -
第4题：
孟子说“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”请你用经济学的观点分析一下其中所蕴含的意义。
正确答案: 相对于人们的无限欲望而言，资源量总是有限的、不足的。这种资源的相对有限性就稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择，被舍弃掉的选项中的最高价值者即是这次决策的机会成本。
也可以考虑消费者均衡是研究单个消费者在既定收入条件下实现效用最大化的均衡条件。消费者均衡是指在既定收人和各种商品价格的限制下选购一定数量的各种商品，以达到最满意的程度。
无标准答案，只要结合案例分析有理有据，阐述清晰可。 -
第5题：
“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”，而二者不可兼得，这属于（）。
- A、双趋冲突
- B、双避冲突
- C、趋避冲突
- D、严重冲突
正确答案:A -
第6题：
鱼我所欲也熊掌亦我所欲这句名言是谁讲的？
正确答案:这句话是孟子讲的 -
第7题：
“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（）
- A、双趋冲突
- B、双避冲突
- C、趋避冲突
- D、多重趋避冲突
正确答案:A -
第8题：
问答题“鱼我所欲也。熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这句话经济含义？正确答案： 这句话揭示了经济学的两个基本事实和面对这两个事实，如何做出选择的问题
1.经济学中的两个基本事实：
A.人们的物质需要是无限的，
b生产商品和服务以满足人们无限的需要的生产要素是有限的
2.经济学所研究的问题都建立在这两个基本事实上：
a经济学的研究就是要帮助人们如何用有限的资源使人们的需要得到最大的满足，即资源配置最优化：
b”舍鱼而取熊掌”正是经济学中资源的最优化配置。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”这是（）冲突。正确答案： 双趋解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是（ ）。A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D多重趋避冲突
正确答案： B解析：
双趋冲突指两个吸引的目的只能选择其一时的冲突。B项，双避冲突指两个回避的目的只能回避其一时的冲突。C项，趋避冲突指同一物体对个体既吸引又回避时产生的冲突。D项，多重趋避冲突指人们面对多个目的，而每一个目的又分别具有吸引和排斥两种作用时的冲突。鱼与熊掌不可兼得体现的是双趋冲突。 -
第11题：
单选题“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”，而二者不可兼得，这属于（）。A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D严重冲突
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
②生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_____________ 。
正确答案：
舍生而取义者也 -
第13题：
请教:2010年教师公开招聘《小学教育理论综合》专家命题预测试卷(9)第1大题第10小题如何解答?【题目描述】
第 10 题“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（ ）。
正确答案：A
答案分析：
一个人想同时追求两个目标，但由于条件所限只能选择其一，像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突，称为双趋冲突。
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第14题：
“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不可兼得。”由此引起的冲突就是（）
A双避冲突
B双趋冲突
C相似冲突
D趋避冲突
B
略 -
第15题：
“鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可兼得...”这句话描述动机冲突中双趋冲突。
正确答案:正确 -
第16题：
下面哪句话出自《庄子·渔父》？（）
- A、真者，精诚之至也
- B、礼者，政之挽也
- C、三人行，必有我师焉
- D、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也
正确答案:A -
第17题：
“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”这是（）冲突。
正确答案:双趋 -
第18题：
问答题鱼我所欲也熊掌亦我所欲这句名言是谁讲的？正确答案： 这句话是孟子讲的解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（）A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D多重趋避冲突
正确答案： D解析： 双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。“鱼和熊掌不可兼得”“生义不可兼得”就是典型的双趋冲突。 -
第20题：
问答题孟子说“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”，请你用经济学的观点分析一下其中所蕴含的意义。正确答案： 相对于人们的无限欲望而言，资源量总是有限的、不足的。这种资源的相对有限性就稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择，被舍弃掉的选项中的最高价值者即是这次决策的机会成本。
也可以考虑消费者均衡是研究单个消费者在既定收入条件下实现效用最大化的均衡条件。消费者均衡是指在既定收人和各种商品价格的限制下选购一定数量的各种商品，以达到最满意的程度。 无标准答案，只要结合案例分析有理有据，阐述清晰可。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题“鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可兼得...”这句话描述动机冲突中双趋冲突。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析