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第②段中的自然环境描写有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________________

题目

第②段中的自然环境描写有什么作用?

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相似考题
更多“第②段中的自然环境描写有什么作用? _________________________________________________ ”相关问题
  • 第1题:

    选文第①段有什么作用?(3分)


    正确答案:
    生动形象地写出了各种动物捕食方式的巧妙与不同;引出说明对象(说明内容)。

  • 第2题:

    第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)


    正确答案:
    比喻论证,把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤,生动形象地论证了匠人在实践层面,大师在理论层面。 对比论证,用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比,突出大师已上升到理论层面,靠规律运作。(答出一种即可)
    :举例论证,以鲁班由匠人到大师的经历为例,令人信服地证明了只有追求更高的目标才会断进步的道理。(一处2分,共4分)

  • 第3题:

    ②从第(7)段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”,而第(8)段中作者却说“我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用?(3分)


    正确答案:
    前后形成鲜明的对比;这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大;更易给读者留下深刻的印象。

  • 第4题:

    第①段有什么作用?(3分)


    正确答案:
    举出孙天帅为维护尊严不屈服的事例,引出论点,1分;作为事实论据证明论点,1分;引起读者的思考,1分。此题共计3分。

  • 第5题:

    文章第② 段中画线的句子 有什么作用?(3分)


    正确答案:
    侧面烘托(1分),体现了餐馆里人的惊讶和不解以及我和丈夫的尴尬。(2分,共3分,意思对即可)

  • 第6题:

    庄子《秋水》(节选)一文中,对河景和海景的描写有什么作用?


    正确答案:既陪衬了河伯和海若两种不同的认识境界,又进一步烘托了文章的主旨。

  • 第7题:

    小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节,这样写有什么作用?请简要分析


    正确答案: ①为引入正文作铺垫;
    ②烘托或反衬人物的情感或情绪;
    ③渲染了环境气氛。分析:这一细节描写十分高明,它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。这个自鸣钟就是挂钟,这个甭说在乾隆中期,就是在解放前,谁家里面有一个自鸣钟,那也是一个相当重要的财产,由此可见贾府之盛极一时。

  • 第8题:

    心理描写有什么作用?


    正确答案: ①揭示人物内心世界,表现人物的思想感情
    ②塑造人物形象、刻画人物性格
    ③深化主题

  • 第9题:

    《阿Q正传》开头两段的背景描写有什么意义?


    正确答案: 在文章的开头两段,作者以深沉的笔调描述辛亥革命风暴传到未庄时,各种人物的反响,揭示了资产阶级革命的失败,从而为主要人物阿Q和假洋鬼子的活动提供了典型环境。这两段的背景介绍说明了三点:
    第一,革命后政权已被封建势力篡夺,农村的阶级关系没有变动,封建地主阶级仍旧压在劳动人民头上,阿Q等贫苦农民就不可能获得解放。
    第二,阶级敌人开始乔装打扮,投机革命,他们钻进革命队伍里来,必然要破坏和扼杀革命,假洋鬼子不准阿Q起来革命也势所必然。
    第三,群众对革命的认识极为模糊,阿Q认为盘辫便是革命,他根本不认识革命的意义,当然更不可能认清假洋鬼子的反革命本质。
    因此,开头两段介绍县城和未庄在辛亥革命这一历史事件中各种人物的活动,具有深刻的典型意义,它为假洋鬼子不准阿Q革命提供了特定的典型环境,为展现这两个人物的性格作了有力的铺垫。

  • 第10题:

    绘图软件包气测组分相对含量表中的井段、间隔及数值填写有什么要求? 


    正确答案: ⑴井段或井深为钻具井深;
    ⑵大于5m的异常显示段按5m间隔加密填写;
    ⑶每个(段)气测异常显示填写一组最大值;
    ⑷根据实际情况比较,选择随钻监测或VMS的最大值;
    ⑸不需换算相对含量(计算机有换算功能)。

  • 第11题:

    问答题
    《苦恼》中,人物对话描写有什么特色?对塑造人物形象起了什么作用?

    正确答案: 小说的对话描写精当简练,能反映出人物在特定环境、场合中的性格特征与心理活动。姚纳与军人及三个寻欢作乐的青年的对话,不仅深刻揭示了军人与三个青年的自私自利、麻木不仁,而且也反映了姚纳内心深处极度苦闷的情绪。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《子夜》有关吴老太爷进城的一段描写有什么象征意义?作品第一章在全书结构中起了什么作用?

    正确答案: 吴老太爷乘车赴公馆途中的所见所闻,凸显了城乡的强烈反差,表现了吴老太爷对现代都市深深的隔膜、震惊、畏惧与厌恶。吴老太爷以及他随身不离的护身法宝《太上感应篇》正是中国封建道德传统的象征。而沿途的“一切梦魇似的都市的精怪”则是西方物质文化的象征。吴老太爷的猝死象征着封建地主阶级旧的一章业已结束,中国新兴资产的历史业已开始。
    《子夜》第一章在全书的结构中起了序幕的作用,为小说主要人物的登场提供了事由和舞台。此后,作者从吴家的父子冲突、家族矛盾中淡出,转而集中笔墨去表现更为广阔而复杂的阶级关系和社会矛盾,并由此形成了“三大主线”交错发展。由小家而“大家”,由副线而主线,自然紧凑,水到渠成。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分)


    正确答案:
    过渡(承上启下)。收束前文的叙事部分,引起下文的议论、抒情部分。(3分,只答过渡或承上启下给1分)

  • 第14题:

    文段(一)中的景物描写有什么作用?(2分)


    正确答案:
    一阴一晴的自然风物,触发了迁客骚人的悲喜情感,引出下文对古仁人“不以物 喜,不以已悲”这种更高境界的议论。 (意思对即可。2分)

  • 第15题:

    《红楼梦》中关于刘姥姥三进荣国府的叙写有什么作用?


    参考答案:刘姥姥一进荣国府,作为故事的开端;二进荣国府,则深入其中,引出贾府衣食住行方方面面;三进荣国府,亲眼目睹贾府的衰败。总体而言,刘姥姥三进荣国府,见证了贾府的盛衰,也在一定程度上成为小说的贯穿线索。

  • 第16题:

    第④段中画横线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)


    正确答案:
    举例子,列数字,作比较 准确具体地说明了加热是杀死食物中细菌的有效方法,

  • 第17题:

    第⑥段和第⑧段中画线处分别运用了什么说明方法?各自的作用是什么?(4分)


    正确答案:
    第⑥段:打比方 生动形象,浅显易懂。
    第⑧段:举例子 具体明确,说服力强。(方法各1分,作用各1分)

  • 第18题:

    《苦恼》中,人物对话描写有什么特色?对塑造人物形象起了什么作用?


    正确答案: 小说的对话描写精当简练,能反映出人物在特定环境、场合中的性格特征与心理活动。姚纳与军人及三个寻欢作乐的青年的对话,不仅深刻揭示了军人与三个青年的自私自利、麻木不仁,而且也反映了姚纳内心深处极度苦闷的情绪。

  • 第19题:

    《风波》结尾的描写有什么作用?


    正确答案: 小说的结尾,与开头的环境描写一样,同样起着渲染环境气氛的作用。
    六斤裹着脚,捧着那只补过十几个铜钉的破饭碗,一瘸一拐地走着,暗示出一场“风波”以后农民的贫困生活依然如故,年轻一代仍在封建习俗的压迫下,在旧生活的道路上艰难痛苦地挣扎着。这些典型环境的描写启示人们:农村正需要一场彻底的革命来改变保守、停滞不前的旧貌,从而唤起人们的觉醒,有力地突出小说的主题。

  • 第20题:

    在莫泊桑《米龙老爹》中,开头部分对现实生活场景的描写有什么作用?


    正确答案: 一是引出后面的故事,以便与当年米龙老爹壮烈牺牲的情景形成鲜明的对比;二是睹物思人,暗寓着后代对米龙老爹的怀念之情。

  • 第21题:

    《子夜》有关吴老太爷进城的一段描写有什么象征意义?作品第一章在全书结构中起了什么作用?


    正确答案:吴老太爷乘车赴公馆途中的所见所闻,凸显了城乡的强烈反差,表现了吴老太爷对现代都市深深的隔膜、震惊、畏惧与厌恶。吴老太爷以及他随身不离的护身法宝《太上感应篇》正是中国封建道德传统的象征。而沿途的“一切梦魇似的都市的精怪”则是西方物质文化的象征。吴老太爷的猝死象征着封建地主阶级旧的一章业已结束,中国新兴资产的历史业已开始。
    《子夜》第一章在全书的结构中起了序幕的作用,为小说主要人物的登场提供了事由和舞台。此后,作者从吴家的父子冲突、家族矛盾中淡出,转而集中笔墨去表现更为广阔而复杂的阶级关系和社会矛盾,并由此形成了“三大主线”交错发展。由小家而“大家”,由副线而主线,自然紧凑,水到渠成。

  • 第22题:

    问答题
    《风波》结尾的描写有什么作用?

    正确答案: 小说的结尾,与开头的环境描写一样,同样起着渲染环境气氛的作用。
    六斤裹着脚,捧着那只补过十几个铜钉的破饭碗,一瘸一拐地走着,暗示出一场“风波”以后农民的贫困生活依然如故,年轻一代仍在封建习俗的压迫下,在旧生活的道路上艰难痛苦地挣扎着。这些典型环境的描写启示人们:农村正需要一场彻底的革命来改变保守、停滞不前的旧貌,从而唤起人们的觉醒,有力地突出小说的主题。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    动作描写有什么作用?

    正确答案: ①交代人物的身份、地位
    ②展现人物的内心世界
    ③表现人物的性格特征
    ④推动情节发展
    解析: 暂无解析