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九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未 来生活的美好祝愿：__________，__________。

题目

九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未 来生活的美好祝愿：__________，__________。

相似考题

1.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是（ ）A．学习的兴趣B．学习的过程C．学习的要求D．学习努力的程度

2.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为___________。

3.下位学习又称_________，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括___________和_________。

4.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（ ）A．上位学习B．下位学习C．并列学习D．强化学习

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  • 第1题：

    “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是( )

    A．学习过程

    B．教学方法

    C．学习结果

    D．教学原则


    正确答案：A

  • 第2题：

    把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系，这种学习称作（ ）。A．上位学习B．感性学习C．命题学习D．下位学习


    正确答案：D

    略。

  • 第3题：

    关于学习书法，宋代大作家晁补之说：“学书在法。而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之；浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。”书法“古今之妙处已亡”是因为：（ ）。

    A．书T笔吏缺少创新精神

    B．书工笔吏尽得古人点画之法

    C．古人已经穷尽书法之妙处

    D．学习书法不能模仿


    正确答案：A
    古今学习书法尽在模仿外在，而失去了其内在的神韵，而内在的神韵却需要创新，这是“书法古今妙处已亡”的原因。B、C、D与题干构不成因果联系。故选A。

  • 第4题：

    把新的概念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程是 【 】

    A．上位学习

    B．下位学习

    C．命题学习

    D．并列结合学习


    正确答案：B

  • 第5题：

    苏轼认为“拔剑而起，挺身而斗”是（）。

    • A、匹夫之勇
    • B、豪杰之勇
    • C、圣人之勇
    • D、兵士之勇

    正确答案:A

  • 第6题：

    《中庸》中将学习的过程概括为：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是（）

    • A、尽快化解思乡情结
    • B、尽快结识新同学
    • C、尽快适应大学新生活
    • D、尽快进入学习状态

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）关于学习的观点概括起来，成为学习过程的五个步骤：“博学之→审问之→慎思之→明辨之→笃行之”。

    • A、朱熹
    • B、老子
    • C、孟子
    • D、孔子

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是(    )
    A

    学习的兴趣

    B

    学习的过程

    C

    学习的要求

    D

    学习努力的程度


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”，今天的时代，是一个终身学习的时代，大学生在大学学习生活中要树立（），努力学习和掌握好专业基础知识，为今后继续学习、终身学习奠定良好的基础。
    A

    自主学习的理念

    B

    全面学习的理念

    C

    创新学习的理念

    D

    终身学习的理念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”这句名言教育我们应该坚持（）
    A

    创新学习的理念

    B

    自主学习的理念

    C

    全面学习的理念

    D

    终身学习的理念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是(    )
    A

    内部学习动机

    B

    外部学习动机

    C

    社会交往动机

    D

    自我提高内驱力


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（ ）


    正确答案：×
    这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。

  • 第14题：

    孟子把勇分为()。

    A、大勇

    B、士君子之勇

    C、血气之勇

    D、意气之勇


    参考答案：ACD

  • 第15题：

    对“父命呼，唯而不诺，手执业则投之，食在口则吐之”理解错误的是：

    A、对父亲的召唤，要拉长了腔调大声回应

    B、对父亲的召唤，要以快速而短促的声音答应

    C、父亲召唤时，如果手中正拿着学习用的木版，一定要先放下来，不能继续看

    D、父亲召唤时，如果嘴里正在吃东西，一定要吐出来，不能继续嚼


    参考答案：A

  • 第16题：

    把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为（ ）。

    A.下位学习
    B.上位学习
    C.同位学习
    D.并列结合学习

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    孔子将学习分为“学而知之”和“生而知之”，其中“生而知之”是指圣王这个群体本能地学习。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”这句名言教育我们应该坚持（）

    • A、创新学习的理念
    • B、自主学习的理念
    • C、全面学习的理念
    • D、终身学习的理念

    正确答案:D

  • 第19题：

    子曰“智而能愚，勇而能怯”，其中“勇”就是匹夫之勇，鲁莽之勇。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位。并使之相互联系的学习过程称为（）。

    • A、下位学习
    • B、上位学习
    • C、并列结合学习
    • D、符号学习

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    苏轼认为“拔剑而起，挺身而斗”是（）。
    A

    匹夫之勇

    B

    豪杰之勇

    C

    圣人之勇

    D

    兵士之勇


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）关于学习的观点概括起来，成为学习过程的五个步骤：“博学之→审问之→慎思之→明辨之→笃行之”。
    A

    朱熹

    B

    老子

    C

    孟子

    D

    孔子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    我们需要学习型组织是这个时代的召唤。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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