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数学理解两个有理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是有理数吗？说明理由，两个无理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是无理数吗？举例说明。

题目

数学理解

两个有理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是有理数吗？说明理由，两个无理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是无理数吗？举例说明。

相似考题

1.负数相除时().A、模相乘B、模相减C、模相除D、模相加E、辐角相加F、辐角相减G、辐角相乘H、辐角相除

2.同度量因素与被同度量因素( )应当变得能够同度量。A．相加结果B．相减结果C．相乘结果D．相除结果

3.浮点乘法运算,阶码(),尾数相乘。A、相加B、相减C、相除D、相乘

4.对于变量的任一组取值,任意两个最小项()结果为0。A.相加B.相减C.相乘D.相除

参考答案和解析

两个有理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是有理数！

两个无理数相加、相减、相乘、相除，结果不一定是无理数！

更多“数学理解两个有理数相加、相减、相乘、相除,结果一定还是有理数吗?说明理由,两个无理数相加、相减、相乘 ”相关问题

  • 第1题：

    定距尺度的计量结果可以（ ）。

    A.相加
    B.相除
    C.相乘
    D.相减
    E.比较大小

    答案：A,D,E
    解析：
    定距尺度是对现象类别或次序之间间距的测度。不但可以用数字表示现象各类别的不同和顺序大小的差异，而且可以用确切的数值反映现象之间在量方面的差异。由于定距尺度的计量结果表现为数值，并可以计算差值，因而，其结果可以进行加、减运算。

  • 第2题：

    定距尺度的计量结果可以()。

    A.相加
    B.相减
    C.相乘
    D.相除
    E.比较大小

    答案：A,B,E
    解析：
    定距尺度不但可以用数字表示现象各类别的不同和顺序大小的差异，而且可以用确切的数值反映现象之间在量方面的差异。由于定距尺度的计量结果表现为数值，并可以计算差值，因而，其结果可以进行加、减运算。

  • 第3题：

    两个浮点数相除为（）。

    A．尾数相乘，阶码相加

    B．尾数相乘，阶码相减

    C．尾数相除，阶码相加

    D．尾数相除，阶码相减


    错

  • 第4题：

    定距尺度的计量结果可以（ ）。

    A.相加
    B.相减
    C.相乘
    D.相除
    E.比较大小

    答案：A,B,E
    解析：
    本题考查定距尺度。定距尺度的计量结果表现为数值，并可以计算差值，其结果可以进行加、减运算。

  • 第5题：

    两个浮点数相乘为（）。

    A．尾数相乘，阶码相加

    B．尾数相乘，阶码相减

    C．尾数相除，阶码相加

    D．尾数相除，阶码相减


    B

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