第1题:
第2题:
测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握旳程度,称为()
第3题:
测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度()。
第4题:
测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度,称为()
第5题:
依据心理技能训练的理论基础,心理技能训练的方法可分为()
第6题:
参与型培训法是()的方法。
第7题:
企业对员工在某一方面经过学习或训练后能达到的能力水平进行心理测验,这种测验属于( )。
第8题:
倾向测验
成就测验
智力测验
人格测验
第9题:
智力测验
人格测验
成绩测验
能力倾向测验
第10题:
能力测验
成就测验
人格测验
个别测验
团体测验
第11题:
成就测验
智力测验
人格测验
倾向测验
第12题:
内容
适用范围
测验程序
记分方法
第13题:
第14题:
建立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和( )指标。
第15题:
评价员工能否胜任工作应考虑()
第16题:
用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验,指的是()。
第17题:
()是指员工掌握的与某项具体工作相关的技能种类。员工掌握多种技能,就可以在多个职位上进行轮换,同时可以帮助其他员工完成工作。那些能够掌握多种技能的员工通常被称为通才。
第18题:
主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受过严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的()等。
第19题:
用于检验员工能否经过适当的训练掌握某项工作技能的心理测验方法属于( ) 。
第20题:
以学习知识为目的
调动员工积极性
以掌握技能为目的
针对行为调整和心理训练
第21题:
智力测验
人格测验
成绩测验
能力倾向测验
第22题:
成就测评
智力测评
人格测评
倾向测评
第23题:
生理
体能
技能
血液
第24题:
特殊能力测验
成就测验
智力测验
人格测验