第1题:
A.演讲法
B.案例研究法
C.情景模拟法
D.行为示范法
第2题:
A、角色扮演法
B、课堂教学法
C、案例分析法
D、合作研究法
第3题:
第4题:
案例教学法的做法是围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,形成供学员思考分析的案例,通过独立研究和()的方式,来提高学员分析问题和解决问题的能力。
第5题:
()方法是针对某个特定的问题,向参加者提供大量的背景材料,由参加者分析并提出解决问题的方法.以培养其分析问题、解决问题的能力。
第6题:
参与式培训的实施要点有()
第7题:
企业内部培训师提升学员自信最主要的方法是()
第8题:
服务案例分析法是由培训师向学员提供相关的背景资料,让其()寻找合适的解决方法。
第9题:
第10题:
案例研究法
演讲法
情景模拟法
行为示范法
第11题:
案例研究
头脑风暴
角色扮演
体验式培训
第12题:
加强沟通
回答学员提出的问题
进行正面激励
提高学员能力
第13题:
( )是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。A.研讨培训法
B.角色扮演法
C.行动学习法
D.案例分析法
第14题:
第15题:
第16题:
在培训中把实际中真实的情景加以典型化处理,来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法是()。
第17题:
()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
第18题:
主题培训法是针对学员在工作中感到困惑或不能解决的问题,以()作为培训的主题,通过理论和实践的验证来寻求解决问题的方法,适用于已经具有实践经验的员工的培养。
第19题:
在对员工进行培训的过程中,让学员对企业过去发生的情况作诊断或解决问题的方法是()。
第20题:
角色扮演法
课堂教学法
案例分析法
合作研究法
第21题:
问题
实践
案例
示范
第22题:
它包括描述评价型和分析决策型两种
描述评价型对案例进行事后分析,提出“亡羊补牢”性的建议
描述评价型能更加有效地培养学员分析决策、解决问题的能力
分析决策型只介绍某一待解决的问题,由学员分析并提出对策
第23题:
案例研究
头脑风暴
角色扮演
体验式培训