第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A. 沟通时注意控制自己的情绪
B. 沟通注意语言,非言语提示可以忽略
C. 管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通
D. 下属在反映问题时,管理者应关注自己的想法,以便对下属进行明确的指导
第3题:
A、管理者可以赋予下属自主决策和行动的权力,管理者本人只起监督作用
B、管理者应通过双向沟通方式与下属进行充分交流,对下属工作给予更多的支持而不是直接指示
C、管理者应改进沟通以便更加有效地指导和推进下属的工作
D、管理者应采取单向沟通方式进一步加强对下属工作的监督,使他们继续发展
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
第6题:
随着下属人员的成熟度有底转为较高,管理者的领导风格以及其他相关的管理措施应作以下哪一种调整?()
第7题:
管理者若对某下属的工作不满,则会更多的关注此下属表现不佳的信息,这种妨碍沟通的因素称为( )。
第8题:
管理幅度宽的好处是()
第9题:
宗教
资历
友情
能力
第10题:
过滤作用
选择性知觉
情绪因素
语言理解能力
第11题:
沟通时注意控制自己的情绪
沟通注重语言,非言语提示可以忽略
管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通
下属在反映问题时,管理者应关注自己的想法,以便对下属进行明确的指导
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
管理者向下属布置工作,这属于()方向。
A.水平沟通
B.同级沟通
C.自上而下的沟通
D.自下而上的沟通
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
美国的管理者对下属的绩效评估是以其下属的工作表现为基础的,而在伊朗,管理者对下属进行绩效评估的基础是()
第18题:
下列有关组织沟通的陈述中,错误的陈述是()。
第19题:
管理者若对某下属的工作不满,则会更多地关注此下属表现不佳的信息,这种妨碍沟通的因素称为()
第20题:
过滤作用
选择性知觉
情绪因素
语言理解能力
第21题:
对
错
第22题:
过滤作用
选择性知觉
情绪因素
语言理解能力
第23题:
可以培养和锻炼下属人员的独立工作能力、积极性和创造性
便于更加严格地控制下属人员的活动
可用更多的时间来协调下属人员的工作
能够满足某些下属人员的要求,这些下属人员要求上一层的管理者管得具体、详细