在桥上用绳子测量桥的高度,把绳子对折垂到水面时尚余8m,把绳子三折垂到水面尚余2m。求桥高和绳长。
A.10m,36m
B.15m,36m
C.15m,30m
D.20m,40m
第1题:
用绳子测量井深,把绳子 3 折后,井外多出 4 米,把绳子 4 折后,井外多出 1 米,问井深多少米?( )
A.3
B.8
C.12
D.36
第2题:
有两根绳子, 长的比短的长1倍, 现在把每根绳子都剪掉6分米, 那么长的一根就比短的一根长两倍。长绳子为短绳子的多少倍?( )
A.1
B.2
C.3
D.4
第3题:
用绳子量桥高,在桥上将绳子4折垂至水面,余3米;把绳子剪去6米,3折后,余4米。桥高是多少米?( )
A.36
B.12
C.9
D.6
第4题:
:用绳子量桥高,在桥上将绳子4折垂至水面,余3米,把绳剪去6米,3折后,余4米,桥高是多少米?( )。
A.36
B.12
C.9
D.6
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
插接和编结时多余绳头应割去,为避免滑脱所留下绳头长度约为()
第9题:
跳绳时绳子的长度以两手握住绳子把柄,两脚踏在绳子中间,绳两头抵达颈部为宜。
第10题:
研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子,被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。 问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,使绳子形成单摆运动,当两根绳子靠得很近时,抓住另外一根绳子,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能,没有意识到还可以当作重物来用。 上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示?
第11题:
对
错
第12题:
开始时训练师先把绳子放在水面下
鲸鱼每次经过绳子上方就会得到奖励
训练师常常鼓励鲸鱼
训练师会很快提高绳子的高度
第13题:
一根长200米的绳子对折三次后从中间剪断,最后绳子的段数是( )
A.8
B.9
C.11
D.16
第14题:
有两根绳子,长的比短的长1倍,现在把每根绳子都剪掉6分米,那么长的一根就比短的一根长两倍。长绳子原来的长度是多少分米?( )
第15题:
在桥上用绳子测量桥的高度,把绳子对折垂到水面时尚余8m,把绳子三折垂到水面尚余2m,求桥高和绳长( )。
A.36 12
B.10 36
C.12 36
D.10 35
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
插结和编结时多余绳头应割去,为了避免滑脱所留绳头长度为:()。
第21题:
当我们用一根绳子把一根电杆从水平拉动竖立过程中,绳子对电杆的作用力大于电杆对绳子的作用力。
第22题:
绳子太粗了
大象乐于助人
大象很懒惰
第23题:
做为锚绳的备用绳。
如果我们上升到水面时离潜水船有一段距离,可以让我们拉着游向锚绳。
引导我们下潜到水底。
让我们拉着朝锚绳移动。