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  • 第1题:

    乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为( )阶段。

    A.模仿阶段
    B.游戏阶段
    C.概化他人阶段
    D.本我阶段
    E.超我阶段

    答案:A,B,C
    解析:
    考点:人类行为的社会学理论。 米德将自我的发展划分为三个阶段:
    一是模仿阶段,大约处于婴幼儿时期。
    二是游戏阶段,大约处于儿童时期。
    三是概化他人阶段,大约处于青少年时期。

  • 第2题:

    依据_________发展可将儿童的游戏划分为_________游戏阶段、象征性游戏阶段、_________游戏阶段等三个发展阶段。


    ( 1) 独自游戏阶段 ( 2)平行游戏阶段 ( 3)联合游戏阶段 ( 4)合作游戏阶段

  • 第3题:

    【判断题】角色借用发生在客我形成的嬉戏阶段。()

    A.Y.是

    B.N.否


    正确

  • 第4题:

    乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。

    A:模仿阶段
    B:游戏阶段
    C:概化他人阶段
    D:本我阶段
    E:超我阶段

    答案:A,B,C
    解析:
    考点:人类行为的社会学理论。

  • 第5题:

    4、米德认为自我的发展可划分为如下三个阶段:嬉戏阶段,(),泛化的他人阶段。

    A.儿童阶段

    B.游戏阶段

    C.青年阶段

    D.成熟阶段


    玩耍阶段;游戏阶段;一般化他人的阶段