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关于对联的书写格式和张贴方法,下列说法不正确的是 ( ) A.对联的书写格式为竖写,不用标点符号 B.写上联时,必须从右往左写,最后一行要空几格 C.对联可用任何书体来书写 D.对联张贴时,以观赏者为基准,上联在左,下联在右

题目

关于对联的书写格式和张贴方法,下列说法不正确的是 ( ) A.对联的书写格式为竖写,不用标点符号 B.写上联时,必须从右往左写,最后一行要空几格 C.对联可用任何书体来书写 D.对联张贴时,以观赏者为基准,上联在左,下联在右


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  • 第1题:

    本公文文尾的不规范之处有( )。A.主题词之间应用标点符号隔开B.印发机关应该顶格书写C.抄送格式不规范D.印发日期格式不对


    正确答案:CD
    主题词用3号黑体字居左顶格标识,后标全角冒号。词目用3号小标宋体字。词目之间空1字,不加标点。A错误。抄送机关之间用逗号隔开,回行时与冒号的抄送机关的首字对齐,末尾标句号,以防在抄送机关之后被私自加入其他的抄送机关。C正确。印发机关和印发时间位于抄送机关之下,无抄送机关时直接位于主题词之下,用3号仿宋体字标识,占1行。印发机关左空1字,印发时间右空1字,日期用阿拉伯数码标识,后加“印发”二字。 D正确。故答案为CD。

  • 第2题:

    下列选择中,适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是( )。


    A.分析隶书对联的平仄
    B.讲解隶书对联的发展史
    C.示范隶书对联的章法
    D.赏析隶书对联的点画

    答案:C
    解析:
    教学重点是指教学重最重要的知识点,是本节课教师应该着重精力去讲授的知识。程邈传说为隶书的创造者。在书写的时候,隶书、楷书以中锋为主。所以在授课的过程中《隶书对联书写》一课的重点是示范隶书对联的章法的技法讲解,学生才能够掌握隶书的书写技法。

  • 第3题:

    对联书写的章法,包括形制、正文、落款和钤印四部分。()


    正确

  • 第4题:

    下列选择中,适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是( )。


    A.分析隶书对联的平仄

    B.讲解隶书对联的发展史

    C.示范隶书对联的章法

    D.赏析隶书对联的点画

    答案:C
    解析:
    教学重点是指教材中最重要的、最基本的中心内容。《隶书·对联书写》的教学重点是示范隶书·对联的章法。

  • 第5题:

    【单选题】()是学术规范有两种类型。

    A.书写格式和立论合法性

    B.书写格式和论证方法

    C.书写格式和投稿规范

    D.书写格式和文风


    D