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洋泾浜英语的基本特征是（）A.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的 B.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的 C.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的 D.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的

题目
洋泾浜英语的基本特征是（）

A.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的
B.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的
C.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的
D.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
相似考题

1.洋泾浜语 名词解释

2.中国的洋泾浜语言比较引人注目的有（）两种。A、洋泾浜英语B、洋泾浜协和语C、洋泾浜汉语D、洋泾浜法语

3.洋泾浜不同于克里奥耳语。

4.()不是洋泾浜英语的特点。A、善用修辞B、语法简单C、音位简化D、词汇有限

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  • 第1题：

    克里奥耳语是指（）。

    • A、用于特殊场合的混合语
    • B、只有口语形式的混合语
    • C、用于特殊场合的洋泾浜语
    • D、成为人们母语的洋泾浜语

    正确答案:D

  • 第2题：

    简述洋泾浜语的产生。


    正确答案:是母语不同的人在相互交往时所使用的由两种或多种语言混杂而成的交际工具.它是在某一外语基础上进行简化，并经过当地语言的适当改造而形成的产物.

  • 第3题：

    谈谈洋泾浜与混合语的联系与区别。


    正确答案:“洋泾浜”也叫“洋泾浜语”。指说不同语言的人由于贸易或移民等聚集在一起形成的一种混合语，混合语（linguafranca）指语言混合而形成的语言称为混合语。混合语不是A语言，也不是B语言，而是A、B混合而成的另外一种语言。
    相同点：二者都是语言远征的结果，是一种语言远渡重洋，立足异域，在其立足的过程中又和当地语言发生密切关系，吸收对方的一些成分，形成变体。
    不同点：
    （1）混合语使用于整个社会，也使用于家庭内部。洋泾浜只局限于某个有限的范围使用。
    （2）混合语可以是一个人的母语，被孩子们作为母语来学习使用。洋泾浜语是在母语以外，在社会交际学中学会的第二语言。
    （3）洋泾浜语是殖民地和半殖民地文化的产物，而混合语则不一定。
    （4）混合语内部有完整的语音、词汇和语法规范，洋泾浜语则不然。
    （5）有的混合语是从洋泾浜语发展而来的。但不是所有洋泾浜语都会发展成为混合语。

  • 第4题：

    洋泾浜是语言转用的表现。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    洋泾浜英语的基本特征是（）

    • A、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的
    • B、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的
    • C、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的
    • D、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的

    正确答案:D

  • 第6题：

    洋泾浜语的发展前途有哪些？


    正确答案:洋泾淇语的发展前途有两个：
    （1）随着社会交际环境的变迁而消亡。
    （2）在社会交际需求的推动下发展为克里奥耳语或一个地区通用的交际工具成为一个国家或一个地区通用的交际工具。

  • 第7题：

    洋泾浜和克里奥耳都是（）的特殊形式。


    正确答案:语言接触

  • 第8题：

    问答题
    什么是洋泾浜语？它的特点是什么？

    正确答案： 1）洋泾浜又称皮钦语，是十七世纪以后殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，是当地人在同外来殖民者打交道过程中学来的一种变了形的外语，是双方彼此在语言上妥协而产生的一种能使双方勉强沟通的临时性交际工具。
    2）各地洋泾浜的共同特点是：词汇量很小，其中绝大多数取自外语，极少数取自当地词汇。语音经过当地语言音系的大幅改造，语法规则减少到最低限度，带有本地语法的痕迹。只用这少量的外语词汇和极其简单的语法规则，许多事物只能用迂回的比喻描画方式、用词组甚至句子来表达。可以说，洋泾浜是当地人没有学好的殖民者的语言，是殖民者语言在异域的有限交际范围内使用的一种特殊变体。
    3）洋泾浜使用场合有限，不作为母语传授给下一代。一旦社会环境改变，就会自动消失。所以一般不被看作正式的语言，还算不上“混合语”。
    4）世界上现存最有活力的洋泾浜是广泛使用于新几内亚的TokPisin。
    5）洋泾浜的发展前途不外两个：一个是随着社会制度的改变而消亡，像我国的洋泾浜在解放后便停止通行；一个是发展为混合语，成为某一地区人们通用的交际工具。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于洋泾浜语的表述，正确的一项是（）。
    A

    洋泾浜语是中国特有的现象

    B

    洋泾浜语有书面形式

    C

    洋泾浜语的结构完全是外来语言的

    D

    洋泾浜语不是任何人的母语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    洋泾浜语

    正确答案： 洋泾浜语是汉语对混杂语言的称呼。指母语不同的人在交往时所使用的由两种或多种语言混杂而成的交际工具。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    克里奥耳语是指（）。
    A

    用于特殊场合的混合语

    B

    只有口语形式的混合语

    C

    用于特殊场合的洋泾浜语

    D

    成为人们母语的洋泾浜语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    洋泾浜语是如何产生的？

    正确答案： 洋泾诉语是在交际双方都不会对方语言的情况下产生的一种混杂双方语言成分的交际工具。在当地人普遍未受过外语教育的交际环境中，外国人在语言上作出某些让步，简化自己的语言并夹杂进一些当地语言的成分。当地人在与外国人交际的过程中.把这种变形走样的外语当作学习和模仿的对象。当地人由于受到自己语言的语音、语法和表达习惯的千扰，对这种外语进行了某些改造.而外国人不得不迁就这种改造。这样，外国人和当地人在语言上相互妥协.当地人使用外国人的语言，外国人则尽可能地简化自己的语言.并混合进一些当地语言的成分这种妥协的结果就产生了一种建立在外国语言蒸础之上的、双方都能够接受的交际工具，也就是洋泾浜语口所以，一般说来，洋泾浜语都是在某一外来语言的基础上，进行一定的简化，并经过当地语言的适当改造而形成的产物。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    什么是洋泾浜语？它的特点是什么？


    正确答案:1）洋泾浜又称皮钦语，是十七世纪以后殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，是当地人在同外来殖民者打交道过程中学来的一种变了形的外语，是双方彼此在语言上妥协而产生的一种能使双方勉强沟通的临时性交际工具。
    2）各地洋泾浜的共同特点是：词汇量很小，其中绝大多数取自外语，极少数取自当地词汇。语音经过当地语言音系的大幅改造，语法规则减少到最低限度，带有本地语法的痕迹。只用这少量的外语词汇和极其简单的语法规则，许多事物只能用迂回的比喻描画方式、用词组甚至句子来表达。可以说，洋泾浜是当地人没有学好的殖民者的语言，是殖民者语言在异域的有限交际范围内使用的一种特殊变体。
    3）洋泾浜使用场合有限，不作为母语传授给下一代。一旦社会环境改变，就会自动消失。所以一般不被看作正式的语言，还算不上“混合语”。
    4）世界上现存最有活力的洋泾浜是广泛使用于新几内亚的TokPisin。
    5）洋泾浜的发展前途不外两个：一个是随着社会制度的改变而消亡，像我国的洋泾浜在解放后便停止通行；一个是发展为混合语，成为某一地区人们通用的交际工具。

  • 第15题：

    下列关于洋泾浜语的表述，正确的一项是（）。

    • A、洋泾浜语是中国特有的现象
    • B、洋泾浜语有书面形式
    • C、洋泾浜语的结构完全是外来语言的
    • D、洋泾浜语不是任何人的母语

    正确答案:D

  • 第16题：

    洋泾浜语


    正确答案:这是汉语对混杂语言的称呼，指母语不同的人在相互交际时所使用的两种或多种语言混杂而成的交际工具。

  • 第17题：

    什么是洋泾浜（bāng）？什么是克里奥语？两者的本质区别是什么？洋泾浜和混合语有哪些异同？


    正确答案:为了临时交际的需要两种语言拼凑成一种混合语，这种混合语叫做洋泾浜。把洋泾浜作为母语来学习和使用就形成了克里奥语。其区别是：洋泾浜语法简单，词汇贫乏，交际功能十分有限，严格来说，它不算一种语言，只是一种应急产物，习惯上对它持否定态度，把它作为畸形儿，甚至看作一种被压迫、被掠夺的民族的耻辱，生命力一般都不会长。克里奥尔语已基本定型，有简单的语法规则和音位系统，并有自己的书面语形式。
    洋泾浜和混合语的异同：①相同点：二者都是语言远征的结果，是一种语言远渡重洋，立足异域，在其立足的过程中又和当地语言发生密切关系，吸收对方的一些成分，形成变体。②不同点：二者的使用范围不同，洋泾浜只局限于某个有限的范围的使用，不能作为母语学习，而混合语的突出特点是被孩子们作为母语来学习使用。
    （定义参考：混合语是指不同的语言在特殊的情况下混合在一起形成的一种新的交际工具，洋泾浜语是掌握不同母语的人群在特殊地区为暂时的交际需要而形成的混杂两种语言一些成分形成的交际工具，克里奥尔语是能够成为某一民族或地区的母语的混合语。
    洋泾浜也叫皮钦语，是临时混合语，常常只是用于在不同的族群之间的临时交际，如经商所需要的彼此之间的沟通，只使用于有限的范围，使用时间通常也不长。语汇比较贫乏，语音和语法都不太规范，如旧上海的洋泾浜语把“我不能”说成Mynocan，用英语的词和汉语的语法；将numberone说得像“拿摩温”。由于“先天不足”，它通常的存活时间都不长，有的可能只存在几年。
    克里奥尔语（Creoles）是正式混合语，一般是从洋泾浜发展而来的。如果洋泾浜因为种种原因得到了发展，语言混合的程度较深，时间较长，语汇不断增加，语法规则不断完善，被有的族群作为母语来学习和使用，或者获得官方语言的地位，就成为克里奥尔语。如使用于新几内亚的TokPisin，在巴布亚新几内亚就获得了官方语言的地位，可以在无线电广播和出版物中使用，还被用来翻译《圣经》和莎士比亚的著作。清代西北回乱之后移居中亚的回民（东干人）所使用的东干语也是一种克里奥尔语，以汉语为基础，加入了大量周边突厥语及俄语的成分。）

  • 第18题：

    洋泾浜


    正确答案:洋泾浜语是当地人在和外来者打交道过程中学来的一种变了形的外语，是当地人没有学好的外语，是外语在当地语言影响下出现的变种。

  • 第19题：

    问答题
    洋泾浜语是什么？

    正确答案： 是母语不同的人在相互交往时所使用的由两种或多种语言混乱而成的交际工具.是出现在世界许多国家和地区的一种常见的语言现象.一般来说，它都是在某一外来语言的基础上，进行一定的简化，并经过当地语言的适当改造而形成的产物.
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    中国的洋泾浜语言比较引人注目的有（）两种。
    A

    洋泾浜英语

    B

    洋泾浜协和语

    C

    洋泾浜汉语

    D

    洋泾浜法语


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    洋泾浜是语言转用的表现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    洋泾浜

    正确答案：
    “洋泾浜”是出现在世界许多通商口岸的一种常见的语言现象。它是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。它是在一定社会条件下的产物,只有口头形式,用于和外国人交往的特殊场合,没有人把它作为母语或第一语言,它的使用范围比较狭窄,发展的前途有两个——一个是随着社会制度的改变而消亡,如我国的“洋泾浜”在新中国成立后便停止通行;一个是发展为混合语,成为某一地区人们通用的交际工具。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是洋泾浜（bāng）？什么是克里奥语？两者的本质区别是什么？洋泾浜和混合语有哪些异同？

    正确答案： 为了临时交际的需要两种语言拼凑成一种混合语，这种混合语叫做洋泾浜。把洋泾浜作为母语来学习和使用就形成了克里奥语。其区别是：洋泾浜语法简单，词汇贫乏，交际功能十分有限，严格来说，它不算一种语言，只是一种应急产物，习惯上对它持否定态度，把它作为畸形儿，甚至看作一种被压迫、被掠夺的民族的耻辱，生命力一般都不会长。克里奥尔语已基本定型，有简单的语法规则和音位系统，并有自己的书面语形式。
    洋泾浜和混合语的异同：①相同点：二者都是语言远征的结果，是一种语言远渡重洋，立足异域，在其立足的过程中又和当地语言发生密切关系，吸收对方的一些成分，形成变体。②不同点：二者的使用范围不同，洋泾浜只局限于某个有限的范围的使用，不能作为母语学习，而混合语的突出特点是被孩子们作为母语来学习使用。
    （定义参考：混合语是指不同的语言在特殊的情况下混合在一起形成的一种新的交际工具，洋泾浜语是掌握不同母语的人群在特殊地区为暂时的交际需要而形成的混杂两种语言一些成分形成的交际工具，克里奥尔语是能够成为某一民族或地区的母语的混合语。
    洋泾浜也叫皮钦语，是临时混合语，常常只是用于在不同的族群之间的临时交际，如经商所需要的彼此之间的沟通，只使用于有限的范围，使用时间通常也不长。语汇比较贫乏，语音和语法都不太规范，如旧上海的洋泾浜语把“我不能”说成Mynocan，用英语的词和汉语的语法；将numberone说得像“拿摩温”。由于“先天不足”，它通常的存活时间都不长，有的可能只存在几年。
    克里奥尔语（Creoles）是正式混合语，一般是从洋泾浜发展而来的。如果洋泾浜因为种种原因得到了发展，语言混合的程度较深，时间较长，语汇不断增加，语法规则不断完善，被有的族群作为母语来学习和使用，或者获得官方语言的地位，就成为克里奥尔语。如使用于新几内亚的TokPisin，在巴布亚新几内亚就获得了官方语言的地位，可以在无线电广播和出版物中使用，还被用来翻译《圣经》和莎士比亚的著作。清代西北回乱之后移居中亚的回民（东干人）所使用的东干语也是一种克里奥尔语，以汉语为基础，加入了大量周边突厥语及俄语的成分。）
    解析： 暂无解析

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