第1题:
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。
第2题:
当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时,说话人调整编码以适应对方的语境叫做()。
第3题:
在口语交际的语境原则中,当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时,说话人调整编码以适应对方的语境,这被称之为()。
第4题:
文学作为话语至少包括五个要素即说话人,受话人,(),()和语境。
第5题:
文学作为话语有五个要素说话人、()、本文、沟通、语境。
第6题:
文学作为话语,至少包含五个要素:说话人、()、本文、()和语境。
第7题:
文学活动是在人与现实的审美关系上展开的。
第8题:
文学话语层面
文学形象层面
文学话语具有阻拒性
文学意蕴层面
第9题:
叙事功能
抒情功能
描述外在事物
表达说话人的主观态度
第10题:
对语境的遏止
对语境的利用
对语境的顺应
对语境的再造
第11题:
对
错
第12题:
消费
读者
媒体
交流
第13题:
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。
第14题:
当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时,说话人调整编码以适应对方的语境的做法被称为()。
第15题:
文学话语总是说话人与受话人之间在特定语境中通过本文而展开的沟通活动()
第16题:
文学话语的沟通功能的两个基本方面是()
第17题:
修辞活动只与说话人的语言修养有关,与语境关系不大。()
第18题:
文学作品的本文层次有()
第19题:
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
无意识性
情境性
可信性
个性化
第23题:
文本存在方式
人与人的关系
文本媒介形式
社会生活关联域
第24题: