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  • 第1题:

    大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    26、依照职业生涯发展趋势,相对于传统的职业生涯发展模式来讲,新出现的职业发展概念包括()

    A.稳定性职业生涯

    B.无边界职业生涯

    C.动态性职业生涯

    D.易变性职业生涯

    E.可持续性职业生涯


    1、标题。新颖富有新意;——5分2、引言。主要写规划的目的以及自己职业规划的认识。——5分3、自身条件及潜力测评结果。如个人性格、兴趣、价值观能力分析等。——10分4、发展环境分析。包括对政治环境、经济环境、学校环境、家庭环境的分析,还包括对专业发展前景分析、相关的职业与行业环境分析,以及所在班级与院系情况的分析。通过生涯人物访谈,对职业环境认知清晰。——10分5、发展方向及未来的总体目标。——10分6、目标分解与组合。——2分7、目标的评估。——2分8、目标与现实的差距分析。首先找出自身观念、知识、能力、心理素质等方面与实现目标要求之间的差距,然后制订具体方案,逐步缩小差距,以实现各阶段目标。——2分9、评估与修正。——2分10、结束语。——2分

  • 第3题:

    36、依照职业生涯发展趋势,相对于传统的职业生涯发展模式来讲,新出现的职业发展概念包括()

    A.稳定性职业生涯

    B.无边界职业生涯

    C.动态性职业生涯

    D.易变性职业生涯

    E.可持续性职业生涯


    BD

  • 第4题:

    休伯曼的教师职业生涯周期理论是怎样划分教师发展阶段的?
    (1)入职期,时间在第1-3年。
    (2)稳定期,时间大约在工作后的第4-6年。
    (3)实验和歧变期,大约在工作后第7-25年。
    (4)重新估价期。
    (5)平静和关系疏远期,时间在第26-33年左右。
    (6)保守和抱怨期,这一时期的教师大约50~60岁。
    (7)退休期,时间在工作后的第34-40年前后。

  • 第5题:

    13、依照职业生涯发展的趋势,相对于传统的职业生涯发展模式来讲,新出现的职业发展概念包括()

    A.稳定性职业生涯

    B.动态性职业生涯

    C.无边界职业生涯

    D.易变性职业生涯


    BD