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交往艺术的功能有()。A、常规功能和特殊功能B、内强素质和外强形象C、减灾效应

题目

交往艺术的功能有()。

A、常规功能和特殊功能

B、内强素质和外强形象

C、减灾效应

相似考题

1.交往艺术的常规功能就是“内强素质、外塑形象”。()此题为判断题(对，错)。

2.交往艺术"外塑形象"的功能是指塑造个人的外在形象。()此题为判断题(对，错)。

3.交往艺术的常规功能有()。A、内强素质B、外强形象C、以上两个方面

4.交往艺术具有“减灾效应”,它能使我们在交往中尽量避免犯错误和因交往失误而带来的过失。()此题为判断题(对，错)。

更多“交往艺术的功能有()。A、常规功能和特殊功能B、内强素质和外强形象C、减灾效应 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于内强素质的说法正确的有()。

    A、内强素质，即交往艺术对于个人的发展而言，能够提高个人的综合素质

    B、一个理解并掌握了一定的交往艺术的人，就是一个具有一定素质的人

    C、要成为一个有素质的人，就必须理解并掌握一定的交往艺术


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    动机的功能有( )
    A．激活功能、动力功能、创新功能
    B．交往功能、引导功能、维持和调整功能
    C．交往功能、动力功能、创新功能
    D．激活功能、引导功能、维持和调整功能


    答案：D
    解析：
    动机的功能有激活功能、引导功能、维持和调整功能。

  • 第3题：

    【单选题】讲礼仪的作用（

    A．内强素质、外塑形象、增进交往

    B．加强素质、外塑形象、增进交往

    C．加强素质、外树形象、增强友谊

    D．外塑形象、增强交往


    提高护理质量的保证;和谐护患关系的桥梁;塑造医院形象的基础;维护身心健康的良药

  • 第4题：

    在交往艺术中，能使我们在交往中尽量避免犯错误和因交往失误而带来的过失，这种功能叫()

    A、减灾效应

    B、晕轮效应

    C、首轮效应

    D、内强素质


    参考答案：A

  • 第5题：

    3、讲礼仪的作用是（）。

    A．内强素质、外塑形象、增进交往

    B．加强素质、外塑形象、增进交往

    C．内强素质、外塑形象、增强友谊

    D．加强素质、外塑形象、增强友谊


    A

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