在管理中,可以针对行为结果,给予不同的外部刺激,使行为结果对动机起反作用,从而达到控制行为的目的,这种方式称为()。
A、激励
B、鼓励
C、强化
D、其他
1.动机的含义可以分解成( )。A.动机是一种外部刺激,是个体行为的间接原因B.动机为个体行为指出目标C.动机是一种内部刺激,是个体行为的直接原因D.动机使个体明确其行为的意义E.动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
2.动机会因为良好的行为结果,使行为重复出现,从而使行为得到加强。()
3.主张对激励进行有针对的刺激,认为人的行为是由所受外部因素的刺激引起的,反映了在循环学习过程中过去行为的结果。这种理论是()A、公平理论B、强化理论C、需要层次理论D、双因素理论
4.行为的5个要素是指( )A.行为主体、行为客体、行为动机、行为手段、行为结果B.行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果C.行为主体、行为客体、行为动机、行为模仿、行为结果D.行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为模仿E.行为主体、行为客体、行为环境、行为动机、行为结果
第1题:
消退是指行为的结果导致了积极刺激减少,从而使行为反应减弱。()
第2题:
第3题:
动机的含义可以分解成()
A动机是一种外部刺激,是个体行为的间接原因
B动机为个体行为指出目标
C动机是一种内部刺激,是个体行为的直接原因
D动机使个体明确其行为的意义
E动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
第4题:
第5题: