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在护理教学评价中,操作技能的考核、临床见习、实习等的考核适宜采用()A、观察法B.平时评分C.答辩D.考查E.笔试

题目
在护理教学评价中,操作技能的考核、临床见习、实习等的考核适宜采用()

A、观察法

B.平时评分

C.答辩

D.考查

E.笔试


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  • 第1题:

    4、关于临床见习和临床实习的区别,以下哪一项叙述是错误的

    A.临床见习安排在讲授专业课期间,临床实习安排在全部课堂教学完成后

    B.临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师

    C.临床见习的时间较为分散,临床实习的时间较为集中

    D.临床见习的目的是理论与实践相结合,临床实习目的在进行临床综合训练


    临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师

  • 第2题:

    关于临床护理教学的组织,以下说法错误的是

    A.是护理教学的重要组织形式

    B.包括临床见习与实习

    C.是理论联系实际的关键阶段

    D.不直接关系教学质量的高低


    不直接关系教学质量的高低

  • 第3题:

    7、临床护理教学的具体方法包括

    A.临床带教

    B.生产实习

    C.护理查房

    D.临床见习

    E.专题报告


    临床带教;护理查房;专题报告

  • 第4题:

    临床护理教学的形式主要有

    A.临床见习

    B.临床观摩

    C.临床实践

    D.临床实习

    E.临床课程


    临床见习;临床实习

  • 第5题:

    关于临床见习与临床实习的区别,错误的是

    A.临床见习安排在讲授专业课时,临床实习安排在全部课堂完成后

    B.临床见习目的是理论与实践相结合,临床实习目的在进行综合临床训练

    C.临床见习以观察学习为主,临床实习以参加专业实践为主

    D.临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师


    临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师