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你对但丁有何认识?

题目

你对但丁有何认识?

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  • 第1题：

    你对接受新的知识有何认识？你是否有信心做好今后的工作，为什么？


    正确答案：
       

  • 第2题：

    3、3、谈谈你对KASIC修炼法的理解和认识？下一步你有何计划？


    答：潜意识又称为无意识，有两个含义：一个是指人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识到，另一个是指人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动在进行着。作为后一种含义的无意识包含了各种为人类社会伦理道德、宗教法律所不能容许的原始的、动物性的本能冲动以及与各种本能有关的欲望，也是过去经验的贮藏库。这些无法得到满足的情感经验、本能欲望与冲动是被压抑到无意识之中的，但它们并不肯安分守己地呆在那里，而是在无意识中积极地活动着，不断地寻找出路，追求满足。答：本我是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分，是由一切与生俱来的本能冲动所组成的。本我是贮藏心理能量的地方，这些本能和欲望强烈地冲动着，不懂得逻辑、道德和价值观念，其活动只受“快乐原则”的支配，一味寻求无条件的、即刻的满足。本我不能直接同外部世界接触，其唯一的出路是通过自我。本我的特点：是无意识的，无理性的，要求无条件得到满足，只遵循快乐原则：是一切本能冲动后面的性力的贮藏库：它收容了一切被压抑的东西，并保存了遗传下来的种族的性质。弗洛伊德认为婴儿的人格结构完全属于本我。答：正强化也称积极的强化，是指给予某种愉快刺激从而使有机体某种行为发生概率增加。如一丸食物对于一只饥饿的鸽子，一口水对于一只口渴的白鼠，一块糖对于一个乖孩子，都是积极的正性的强化物，这使得他们更多地去做在给他们这种奖励之前他们正在做的那些事情。答：泛化是指在条件作用开始建立时，除条件刺激本身外，那些与该刺激相似的刺激也或多或少具有条件刺激的效应。例如，用500Hz的音调与进食相结合来建立唾液分泌条件作用。在实验的初期阶段，许多其他音调同样可以引起唾液分泌条件作用，只不过它们跟500Hz的音调差别越大，所引起的条件作用效应就越小。答：投射属于心理防御机制的一种，是指把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机、愿望，这些东西往往都是超我所不能容的。例如个体认为我喜欢我的同学，但是他们恨我，其实个体是把自己恨同学的想法投射到了其他同学身上。

  • 第3题：

    了解了发展经济学的产生和演变过程后，你对这门学科有何认识？


    A

  • 第4题：

    对于医疗职业风险，你有何认识?


    答案：
    解析：
    医疗职业风险是指医务人员在进行医疗行为过程中因不确定因素而导致自身伤害发生的可能性。 医疗职业风险主要来自以下几个方面：各种消毒剂、清洁剂、药物以及有害物质等所造成的
    化学性损害;在诊疗过程中由于辐射、针刺等造成的物理性损害;在从事医疗服务时接触血液、体液、分泌物、排泄物等后感染上这些物质可能携带各种病原微生物的生物性损害。 加强医学职业安全教育是防范医疗职业风险的关键。实验室是各种病原菌密集的地方,不仅有患者的血、尿、便、痰等分泌物的污染,而且还存在着化学毒品、放射性物质等的危害,检验科无疑成为医疗职业高风险科室之一,检验人员的职业安全学习尤为重要。
    普遍性防护原则是：
    1.养成良好的工作习惯。不管患者的标本是否具有传染性病原菌的存在,都应视其有传染性加以防护。如进入实验室要穿好工作服,带好工作帽和手套,个别特殊的岗位如:微生物实验室、性病实验室、艾滋病实验室、病毒室等都要带好口罩、防护眼罩、尽量减少检验人员的皮肤或黏膜直接暴露。
    2.在进行各项危险性医疗行为中要严格按操作规程进行。
    3.要学习和使用生物防护的各项知识来保护自身不受到病毒、细菌、真菌、寄生虫等的侵害。
    4.掌握意外伤害的应急处理知识。

  • 第5题：

    了解发展经济学的产生和演变过程后，你对这门学科有何认识？


    （1）西方传统的经济学原理应用于发展中国家往往失败，必须建立专门的发展经济学。 （2）20世纪50年代开始出现了专门研究发展中国家经济发展问题的发展经济学著作。 （3）1985年世界银行出版专集：《发展经济学的先驱》 （4）发展中国家专门从事发展经济学研究的经挤学家日益增多。 （5）世界主要国家都设有发展经济学研究机构 （6）各著名大学都开设发展经济学课程

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