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甲方说：“你把这任务完成一下。”乙方却说：“你不见我正忙着吗?找别人干去吧!”这种相互交往类型是(）A.PP对PP型B.CC对CC型C.AA对AA型D.PC对CP型

题目

甲方说：“你把这任务完成一下。”乙方却说：“你不见我正忙着吗?找别人干去吧!”这种相互交往类型是(）

A.PP对PP型

B.CC对CC型

C.AA对AA型

D.PC对CP型

相似考题

1.代接别人电话，应首先告诉对方，你找的人不在，然后说怎么称呼您?有什么事我可以转告吗?()

2.你的一位同事很爱推卸责任。开会时说任务没完成是因为你没及时把统计数据交给他。你怎么处理?

3.如果学生.上课看手机，你说他，他却说你说的知识点没听懂,我百度一下，你怎么办?

4.在职业活动中，属于“忌语”的是（ ）。 (A)“有话快点说，我还忙着呢” (B) “下班了，你明天再来” (C)“这事儿我不知道” (D) “不是我负责的，你找别人去吧”

参考答案和解析
参考答案：A
更多“甲方说:“你把这任务完成一下。”乙方却说:“你不见我正忙着吗?找别人干去吧!”这种相互交往类型是( ”相关问题

  • 第1题：

    请根据故事《小树叶找快乐》设计一个中班健康活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
    附故事
    小树叶找快乐
    秋天来到了，风儿轻轻地把小树叶带到树林里找快乐。
    小树叶问小鸟：“小鸟，你快乐吗?”小鸟说：“我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!”
    小树叶问青蛙：“小青蛙，你快乐吗?”小青蛙说：“我在田里捉害虫，我很快乐!”
    小树叶问小狗：“小狗，你快乐吗?”小狗说：“我为主人看门，我很快乐!”
    小树叶问小兔：“小兔，你快乐吗?”小兔说：“我帮妈妈采蘑菇，我很快乐!”
    小树叶问小猴：“小猴，你快乐吗?”小猴说：“我在树上摘果子，我很快乐!”
    小树叶听着听着，感觉自己也找到了许多快乐，开心极了!


    答案：
    解析：
    让自己快乐(中班) (一)活动目标
    明白任何人都有自己的快乐，对生活形成积极的态度，懂得保持好心情有益于身心健康。
    (二)活动准备
    经验准备：帮助幼儿积累获得积极情绪的体验。
    物质准备：小树叶和小鸟、青蛙、小狗等小动物玩具。
    材料配套：幼儿活动操作材料《快乐记录表》。
    (三)活动过程
    1．结合教具讲述故事《小树叶找快乐》，帮助幼儿理解故事内容
    提问：故事中有哪些小动物?为什么这些小动物很快乐?
    2．引导幼儿表演故事
    引导幼儿扮演故事中的各种小动物，表现小动物们的对话内容、动作和表情，体验快乐。
    3．开展游戏“小记者”
    (1)将幼儿分成若干组，分别扮演记者与被采访者。记者提出“你做了哪些事感到快乐?为什么”的问题，请被采访者回答。
    (2)小结：快乐就在我们身边，让自己快乐、保持好心情就不会让自己生气、伤心，这样我们的身心就会更加健康。
    4．指导幼儿完成操作材料《快乐记录表》
    (1)引导幼儿看一看、说一说记录表内容；
    (2)请幼儿观察好朋友和教师的心情；
    (3)记录自己、好朋友和教师的心情，在“高兴”或“不高兴”旁画“ √”。
    (四)活动建议
    (1)生活活动：提供开心、伤心、生气等心情牌，请幼儿根据自己的心情从中选取相应的心情牌，挂在自己的照片旁，教师注意观察，并及时给予鼓励或疏导。
    (2)家园共育：引导家长在日常生活中有意识地与幼儿谈论笑、哭、生气、害怕等原因，并反馈幼儿在家产生的负面情绪，与教师共同探讨培养幼儿积极情绪的有效方法。
    (3)领域整合：引导幼儿学习歌曲《我的心》，鼓励幼儿保持好心情。

  • 第2题：

    小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时，老王适宜的回应是()。

    A:“你画的漫画是全世界最好的”。
    B:“你能和我说一说这画的意思吗？”
    C:“父母说你不会画画你肯定很难过”。
    D:“父母说你画得不好是他们不太懂漫画”。

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    4、你五岁的孩子不敢与同伴交往，别人叫他来玩，他也是有点害怕，从有效教养训练的角度来看，你会怎么跟孩子说

    A．“你真是没出息！”

    B．“你要是还这样，以后就别出来玩了”

    C．“孩子，你有些害怕，是吗”

    D．“胆子这么小，这可不好”


    “孩子，你有些害怕，是吗？”

  • 第4题：

    小琴，17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时，老王适宜的回应是()。

    A:“你画的漫画是全世界最好的。”
    B:“你能和我说一说这画的意思吗？”
    C:“父母说你不会画画你肯定很难过。”
    D:“父母说你画得不好是他们不太懂漫画。”

    答案：B
    解析：
    考点：促进青少年个体发展的社会工作方法。

  • 第5题：

    45、代接别人电话，应首先告诉对方，你找的人不在，然后说怎么称呼您？有什么事我可以转告吗？


    ACDE

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