1.在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有( )。A.积极关注B.询问C.尊重D.真诚E.同感
2.保证学校心理辅导教师的进修和培训,是学校心理健康教育可持续发展的动力。()
3.以下不属于双重关系的是()A、辅导教师既是班主任,又是一名咨询师B、在辅导没有结束时,咨询师与来访者发展成为恋人C、心理老师担任心理课教学,又实施个案辅导D、对要好的朋友的小孩进行辅导,彼此都很熟悉
4.从事心理健康教育和咨询工作的学校心理辅导教师也会发生工作应激和工作耗竭现象。()
第1题:
第2题:
第3题:
6、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是()
A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理咨询
D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
第4题:
第5题:
不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是()
A发展性咨询与辅导
B心理治疗
C适应问题的咨询与辅导
D学习心理问题的咨询与辅导