第1题:
审美态度最为明显的特征是()
A功利性
B非功利性
C自由性
D愉悦性
第2题:
小学审美教育中的儿童文学应把握以下几个原则()。
第3题:
性美感的特征包括性美感的形象性、愉悦性、情感性和()
第4题:
下列关于设计美感的说法正确的有()。
第5题:
美感的特性()。
第6题:
巴人
刘再复
李泽厚
朱光潜
第7题:
个人直觉性
感染性
多样性
创造性
愉悦性
第8题:
对
错
第9题:
美感是直觉与理性的统一
美感是生理快感与心理愉悦的统一
美感是非功利性与功利性的统一
美感是反映与创造的统一
第10题:
精神愉悦性
形象直接性
潜伏功利性
想像创造性
第11题:
愉悦
形象性
自由
超功利性
第12题:
对物质欲望的占有和消耗
精神上的需要和享受
与功利性相对立而存在
与功利性有关系
第13题:
()是美感的最高层次,它为创造活动提供高级的思维动力。
A愉悦
B形象性
C自由
D超功利性
第14题:
美感内容的内在根源是()。
第15题:
美感的特征包括()
第16题:
提出美感具有“主观直觉性”和“客观功利性”这矛盾二重性的学者是()。
第17题:
游戏的特点不包括()。
第18题:
精神愉悦性
潜伏功利性
形象的直接性
想像创造性
第19题:
个人直觉
愉悦性
多样性
社会功利性
第20题:
设计美感不具直接功利性
设计美感具有形象直观性
设计美感具有想像创造性
设计美感具有情感愉悦性
第21题:
第22题:
功利性
非功利性
自由性
愉悦性
第23题:
形象直觉性
情感体验性
精神愉悦性
社会功利性