广义的教学语言包括教学过程中教师使用的()A、教学口语B、书面语言(如板书、作业批语等)C、课堂辅导D、体态语言 - itgle

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题目

广义的教学语言包括教学过程中教师使用的()

A、教学口语

B、书面语言(如板书、作业批语等)

C、课堂辅导

D、体态语言

相似考题

1.我们教师的语言是:()A.在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言B.为实现教育目的服务的工具C.教学思想和教学设计的载体D.整治学生的工具

2.______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语

3. 某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（　）。A.正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学 B.正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以 C.不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话 D.不正确，违背了教师资格制度

4.教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面()A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境

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第1题：

教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
技巧；课堂
略
第2题：

广义的教学策略指教师使用的教学方法。（）

C,D
第3题：

9、教师在教学过程中采用了一系列彩色棒和彩色图来进行语言教学。请问教师使用的是什么教学法？
A．沉默法
B．认知法
C．直接法
D．情景法

ABC
第4题：

下列哪些教学过程中，教师可以选择使用多媒体演示辅助教学（）
A．A学生不认真听讲的时候
B．B授课学生过多的时候
C．C教师用语言，板书等手段不能很好的诠释教学内容的时候
D．D教师不想书写板书的时候

教师用语言，板书等手段不能很好的诠释教学内容的时候;授课学生过多的时候;学生不认真听讲的时候
第5题：

教师在教学过程中采用了一系列彩色棒和彩色图来进行语言教学。请问教师使用的是什么教学法？
A．沉默法
B．认知法
C．直接法
D．情景法

沉默法

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