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自我中心化现象是指婴儿还不能把自我与外界很好分开，在认识和适应外在世界时总是不自觉地迷恋和深信自己的动作、观点和思维，以为它们是世界“独一无二”的中心。()

题目

自我中心化现象是指婴儿还不能把自我与外界很好分开，在认识和适应外在世界时总是不自觉地迷恋和深信自己的动作、观点和思维，以为它们是世界“独一无二”的中心。()

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1.能正确地认识世界,分清现实与想象的区别,了解和考虑别人的思想,但他们却不能明确区分自己关心的焦点与他人关心的焦点的不同。这是()表现。A、自我中心B、客观的自我中心C、主观的自我中心D、自我意识

2.个体自我意识已经萌芽,表现为独立倾向逐渐增加,要求自己动手吃饭,自己摆弄东西,并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期?()A、乳儿期B、婴儿期C、幼儿期D、婴幼儿期

3.下面不属于青少年自我中心的是( )。A、别人也像他们自己一样关注他们B、假想观众C、个体独特感D、不能把自身作为一客体与其他客体区分开来

4.个体观点采择能力是指个体在自我认识或()中脱离自我中心的限制进行思维运算的能力。A.社会交往B.社会互动

更多“自我中心化现象是指婴儿还不能把自我与外界很好分开,在认识和适应外在世界时总是不自觉地迷 ”相关问题

  • 第1题：

    婴儿期主要存在()自我中心化现象。

    A、感知运动水平的自我中心化现象

    B、前运算水平的自我中心化现象

    C、注意水平的自我中心化现象

    D、想象水平的自我中心化现象


    参考答案：AB

  • 第2题：

    儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )

    A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
    B.自我中心地认识性别角色
    C.刻板地认识性别角色
    D.去自我中心地认识性别角色

    答案：B
    解析：
    儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，对于学前儿童而言，主要经历了前三个阶段的发展：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2～3岁)；自我中心地认识性别角色(3～4岁)；刻板地认识性别角色(5～7岁)。

  • 第3题：

    3、在板内部数字地和模拟地实际上是分开的、互不相连的，只是在PCB与外界连接的接口处（如插头等），数字地与模拟地由一点 。


    错误

  • 第4题：

    童年期儿童自我中心化的正确表述有（ )。
    (A)童年期处于脱自我中心阶段
    (B) 8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
    (C) 9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
    (D)儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    下面不属于青少年自我中心的是（）。

    A别人也像他们自己一样关注他们

    B假想观众

    C个体独特感

    D不能把自身作为一客体与其他客体区分开来


    D
    略

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