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主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是蔡元培。()

题目

主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是蔡元培。()

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1.主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是()A、陶行知B、陈鹤琴C、梁濑溟D、蔡元培

2.主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（ ）。A．卢梭B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯

3.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。A．卢梭B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯

4.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为 （ ）A、 蔡元培B、 陶行知C、 杨贤江D、 徐特立

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  • 第1题：

    20世纪早期，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是()。

    A.蔡元培
    B.陶行知
    C.杨贤江
    D.徐特立

    答案：B
    解析：
    陶行知在教学上主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。

  • 第2题：

    20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡 献的教育家为（ ）。
    A.蔡元培 B.陶行知
    C.杨贤江 D.徐特立


    答案：B
    解析：
    20世纪早期，教育家陶行知主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献。

  • 第3题：

    “教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
    杜威
    略

  • 第4题：

    提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是（ ）。
    A.杜威 B.布鲁纳C.陶行知 D.蔡元培


    答案：A
    解析：
    美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他的教育思想主要有“教育即‘生活’、 ‘成长’和‘经验改造’”、教育无目的论、“学校即社会”以及儿童中心论等。

  • 第5题：

    主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。
    A.卢梭
    B.杜威
    C.赫尔巴特
    D.夸美纽斯


    答案：B
    解析：
    杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。

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