儿童讲述的内容是他们经过思维的加工后所理解的图书的主要内容。()
第1题:
讲述活动的语言是独白言语,要求较正视的语境,教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()
第2题:
因讲述活动发展的是儿童的独白言语,因此教师可用图书作为儿童讲述的内容。()
第3题:
学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力。
第4题:
儿童讲述阅读的主要内容是儿童将图画符号转化为语言符号。()
第5题:
2、以下关于学前儿童讲述活动中凭借物的说法,哪一个是错误的?
A.它是由于学前儿童的思维处于抽象性思维
B.它是学前儿童讲述学习的需要
C.它为儿童确定了讲述的中心内容
D.凭借物可以是图片,也可以是某种生活经验和某个情境