教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()

第1题：

教学评价是以教学目标为依据，按照一定的标准，运用科学可行的方法，对教学要素、教学活动和教学结果进行测量，并给予价值评判的过程。

第2题：

9、移动学习评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用恰当、有效的信息处理技术手段,对移动学习的过程及其结果进行测量，从而做出科学精准价值判断的过程

第3题：

15、对于任何价值评价的主体而言，正确的价值评价只能是（）

A．与主体及其需要相符合的价值评价

B．与主体的具体特点相符合的价值评价

C．与主体的客观状态相符合的价值评价

D．与人民群众的需要和利益为根本的价值评价

第4题：

所谓价值评价，又被称作价值判断，是对客观价值关系的认识，是对主体需要和客体属性之间联系的客观反映。

第5题：

评价酒店服务质量是一项系统性工作，为了增强服务质量评价的客观性与准确性，需以一个固定的评价主体为核心，并借助科学的评价标准来实施评价。（）