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片断训练是教师就某一种技巧设计一个训练专题。()

题目

片断训练是教师就某一种技巧设计一个训练专题。()

相似考题

1.技法的训练有()A、片断训练B、专题训练C、个别训练D、综合训练

2.()是更全面的技巧使用训练。它让学生写一篇完整的文章，在文章中有意识、有计划地运用各种写作技巧。A、片断训练B、专题训练C、综合训练D、全程训练

3.教师在上课时，可以进行观察技巧训练，以下不属于观察技巧训练的是A、观察程序训练法B、视觉想象训练法C、多感官参与法D、比较法

4.()是教师就某一种技巧设计一个训练专题。A、片断训练B、专题训练C、综合训练D、全程训练

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  • 第1题：

    让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是

    A、角色扮演法

    B、讨论法

    C、移情训练法

    D、行为训练法


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    志愿者训练包括三个方面：基础训练、专题训练、进阶训练。其中（）的对象是刚投入志愿者行列的志愿者。

    A．基础训练

    B．专题训练

    C．进阶训练


    让志愿者认识志愿服务的意义，了解机构政策目标和理想使命;通过训练提升志愿者的服务信心，帮助他们挖掘潜能，促进志愿者个人发展;促使志愿者个人目标和机构目标达成一致;对志愿者进行实务训练，以确保服务质量达到应有的水平

  • 第3题：

    间歇训练法是指在某一组某一距离的反复训练时,两次练习之间有一个（）


    A

  • 第4题：

    常用生物反馈训练方法有哪3种()

    A.一般训练

    B.重复训练

    C.自我训练

    D.技巧性训练

    E.家庭训练


    参考答案：ADE

  • 第5题：

    患儿说“果，吃”，教师可以训练患儿说“我吃果果”、“宝宝要吃果果”、“小猴在吃果果”，这属于哪种语言训练技巧。（）

    A．示范技巧

    B．平行谈话技巧

    C．扩展与延伸技巧

    D．详述技巧


    详述技巧

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