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更多“记忆术就是一种通过在本无内在联系的项目间建立联系,以增强项目的意义性的策略。() ”相关问题
  • 第1题:

    通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。
    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略


    答案:C
    解析:
    复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的有:列提纲、利用图形、利用表格。因此C项是本题正确选项。资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的动机具有重要的作用。

  • 第2题:

    课堂导入的目的包括

    A.引起学生注意

    B.激发学习兴趣

    C.明确学习目的

    D.建立知识间的内在联系


    获得反馈信息

  • 第3题:

    30、精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。常用的精细加工策略除了记忆术,还有哪些策略?

    A.做笔记

    B.提问

    C.生成性学习

    D.利用背景知识,联系实际


    做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识,联系实际

  • 第4题:

    通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是(  )。

    A、复述策略
    B、精细加策略
    C、组织策略
    D、资源管理策略

    答案:C
    解析:
    组织策略是整理所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的有列提纲、利用图形、利用表格等。

  • 第5题:

    精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。常用的精细加工策略除了记忆术,还有哪些策略?

    A.做笔记

    B.提问

    C.生成性学习

    D.利用背景知识,联系实际


    理解性