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中学阶段设置多类选修课是世界各国课程发展的一个共同趋势。()

题目

中学阶段设置多类选修课是世界各国课程发展的一个共同趋势。()

相似考题

1.中学开设各种类型的选修课已成为世界各国的一个共同趋势。()此题为判断题(对，错)。

2.追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.中学开设选修课已成为世界各国的一个共同趋势。()

4.试论述当代世界各国课程改革的发展趋势。

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“中学阶段设置多类选修课是世界各国课程发展的一个共同趋势。() ”相关问题

  • 第1题：

    个性化是20世纪80年代以来世界各国高等教育发展的一个共同趋势。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    简要论述世界各国课程改革发展的趋势


    答案：
    解析：
    虽然世界各国的课程改革呈现出不同的价值取向和特点，但通过比较和分析，可以发现，我们仍然可以从中找到一些具有普遍性的趋势。(1)在课程管理方面，建立国家课程标准，统一中小学课程的质量要求；(2)在课程设置方面，大力提倡课程综合化，适度减少分科课程；(3)在课程目标方面，强调培养具有适应21世纪社会科技、经济发展所必备素质的新一代国民：(4)在课程实施方面，积极改革教学方式，培养大批具有创新精神和实践能力的人才；(5)在课程内容方面，进一步关注学生经验，反映社会、科技最新进展，满足学生多样化发展需要：(6)在课程资源方面，拓展传统的教材观，加强课程资源的开发。

  • 第3题：

    三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。（　）


    答案：对
    解析：
    《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策，其意义主要有以下几方面：一是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现；二是有利于课程资源的开发，促进课程的改革和发展；三是有利于深化教育改革，全面推进素质教育；四是顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。

  • 第4题：

    不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。

    A、 重视课程的标准化建设
    B、 重视课程内容的现代化、综合化
    C、 重视基础学科和知识的结构化
    D、重视能力的培养

    答案：A
    解析：
    当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势包括：重视课程内容的现代化、综合化：重视基础学科和知识的结构化：重视能力的培养：重 视个别差异。

  • 第5题：

    下列说法中，不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是()。

    A.重视能力的培养
    B.重视课程内容的现代化、综合化
    C.重视课程的标准化建设
    D.重视个别差异

    答案：C
    解析：
    当代世界各国课程改革共同发展趋势有四个方面：(1)重视课程内容的现代化、综合化；(2)重视基础学科和知识的结构化；(3)重视能力的培养；(4)重视个别差异。

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