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更多“隋唐时期的历史特征是A、社会制度先进B、生产发展水平高C、长期统一D、文化繁荣发达E、世界经济文 ”相关问题
  • 第1题:

    制约课程开发的三大因素是( )。

    A.政治、经济、文化
    B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
    C.社会、学科特征、儿童
    D.教育目的、教育理念、课程理论

    答案:C
    解析:
    制约课程开发的主要因素为社会、学科特征、儿童,具体包括:(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能;(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平;(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。

  • 第2题:

    【判断题】隋唐时期社会经济和文化得到极大的发展,工艺美术达到全面繁荣。

    A.Y.是

    B.N.否


    正确

  • 第3题:

    【多选题】京津冀旅游区人文地理环境特征包括()。

    A.人文历史悠久

    B.交通网络发达

    C.文化艺术繁荣

    D.旅游商品众多


    人文历史悠久;交通网络发达;文化艺术繁荣;旅游商品众多

  • 第4题:

    隋唐时期,天台宗、唯识宗、华严宗、净土宗、禅宗等佛教各学派林立,且各有特色,以下说法正确的是

    A.隋唐时期,佛教在中国的发展走上了繁荣

    B.隋唐时期,因为教义宗旨的理解不同,中国佛教界出现矛盾与分裂

    C.隋唐时期是佛教由外来文化转变为本土文化的关键转折期

    D.隋唐时期,中国佛教界开始创立自己的学说


    ABCD略

  • 第5题:

    9、隋唐时期是香文化()的重要阶段。

    A.成熟与完备

    B.发展与繁荣

    C.进步与完备

    D.完善与发展


    CE