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赞可夫提出一般发展的教学原则是()。A、以高难度进行教学B、以高速度进行教学C、掌握学科的基本结构D、理论知识起主导作用

题目

赞可夫提出一般发展的教学原则是()。

A、以高难度进行教学

B、以高速度进行教学

C、掌握学科的基本结构

D、理论知识起主导作用

相似考题

1.赞可夫围绕和贯彻他的教学思想,提出了发展性教学理论的教学原则()。A、以高难度进行教学的原则B、以高速度进行教学的原则C、理论知识起主导作用的原则D、使学生理解教学过程的原则和使全班学生(包括差生)都得到发展的原则

2.赞科夫认为,教学必须遵循的原则有()。A.高难度进行教学的原则B.以高速度进行教学的原则C.理论知识起指导作用的原则D.使全部学生都得到发展的原则E.使学生理解学习过程的原则

3.赞可夫提出的发展性教学理论的教学原则包括:(1)以高难度进行教学的原则;(2)以高速度进行教学的原则。(3)理论知识起 ______作用的原则议（4）使学生理解教学过程的原则;(5)使全班学生(包括差生)都得到发展的原则。

4.赞可夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则()。A、高难度原则B、高速度原则C、掌握学科结构原则D、发现学习原则E、以理论知识为主导原则

更多“赞可夫提出一般发展的教学原则是()。A、以高难度进行教学B、以高速度进行教学C、掌握学科的基本 ”相关问题

  • 第1题：

    前苏联教育家赞可夫(Л.В.Занков)提出发展教学理论,围绕其教学思想,他还提出了一些教学原则,不属于赞可夫提出的教学原则的是:()

    A.高难度原则

    B.高速度原则

    C.动机原则

    D.使所有学生包括差生都能得到一般发展的原则提示：请根据所学知识，完成本题


    参考答案：C

  • 第2题：

    提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。

    A.巴班斯基
    B.赞可夫
    C.布鲁姆
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：
    赞可夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

  • 第3题：

    在赞可夫所提倡的教学原则中提出：“教学要侧重学生‘内在’，要求学生把前后所学的知识进行联系，了解知识网络关系，使之融会贯通，灵活运用。教学要引导学生寻找掌握知识的途径，要求学生明确学习产生错误与克服错误的机制等。”，该原则名称是：

    A．以高难度进行教学的原则；

    B．以高速度进行教学的原则；

    C．理论知识起主导作用的原则；

    D．使学生理解学习过程的原则

    E．使全体学生都得到一般发展的原则


    高难度;高速度;理论知识起指导作用;使学生理解学习过程;使所有学生得到发展

  • 第4题：

    赞科夫提出了一系列的教学原则,包括()

    A、理论知识起主导作用

    B、高速度进行教学

    C、高难度进行教学

    D、使学生理解学习过程

    E、使全班学生包括差生都得到发展


    参考答案：B,C,D,E

  • 第5题：

    在赞可夫所提倡的教学原则中提出“教育者需要在教材、教学过程、教学活动等多方面进行科学设计和正确启发引导，持之以恒的话所有学生都可以得到一般发展。”该原则称为：

    A．以高难度进行教学的原则；

    B．以高速度进行教学的原则；

    C．理论知识起主导作用的原则；

    D．使学生理解学习过程的原则

    E．使全体学生都得到一般发展的原则


    高难度;高速度;理论知识起指导作用;使学生理解学习过程;使所有学生得到发展

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