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正确理解说课与上课的区别是说课中需注意的问题。()

题目

正确理解说课与上课的区别是说课中需注意的问题。()

相似考题

1.关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A、备课就是编写教案，上课就是实施教案B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提C、教案是教学前的一种设想，在教学中可以根据反馈信息加以调整D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

2.说课与上课面对的对象相同,都是学生。()此题为判断题(对，错)。

3.为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题，教研组开展了轮流说课活动，大家人人参与，畅所欲言。这种说课类型属于（ ）A.示范性说课 B.研讨性说课 C.评比性说课 D.检查性说课

4.下列有关说课的说法中不正确的是:_____A、说课的类型有很多，依据说课与上课的时间先后关系，有课前说课与课后说课，根据说课活动的目的、要求的不同，又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B、说课要处理好课程标准与教材的关系C、说课和上课基本相同D、说课教师应对说课内容作出取舍，注意详略得当

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  • 第1题：

    1.根据说课与上课时间的先后关系，分为________与课后说课。


    A.说课与上课的要求不同 B.说课与上课的对象不同

  • 第2题：

    【多选题】关于说课，以下说法正确的是

    A．说课的对象是同行、上课的对象是学生

    B．说课的主要目的是说清楚怎么教，为什么这么教

    C．说课是在备课基础上进行的

    D．说课和上课没有本质区别


    说课的对象是同行、上课的对象是学生;说课的主要目的是说清楚怎么教，为什么这么教;说课是在备课基础上进行的

  • 第3题：

    2、从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（） A．研讨性说课 B．示范性说课 C．检查性说课 D．评比性说课

    A．研讨性说课

    B．示范性说课

    C．检查性说课

    D．评比性说课


    研讨性说课;示范性说课;检查性说课;评比性说课

  • 第4题：

    说课与备课上课一样，都属于教学活动


    错误

  • 第5题：

    从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（） A．研讨性说课 B．示范性说课 C．检查性说课 D．评比性说课

    A．研讨性说课

    B．示范性说课

    C．检查性说课

    D．评比性说课


    研讨性说课;示范性说课;检查性说课;评比性说课

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